《2025年孟建平各地期末试卷精选六年级语文上册人教版》

5. 班级举行《小英雄雨来》读书交流会,根据提示完成题目。(5 分)

(1) 读以上故事情节,我猜测它选自目录中军事演习这一章节的内容。(1 分)
(2) 同学们读完《小英雄雨来》后展开交流,请将对话补充完整。(4 分)

答案： 5.
(1)军事演习
(2)调皮、淘气 沉着、冷静、机智 示例：正因为有了无数个像雨来一样的抗日英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，读《小英雄雨来》这类革命题材作品能激励我们好好学习，奋发图强，把爱国精神继承发扬下去。(意思接近即可)

(一)古诗词阅读。(8 分)
6. 联读古诗词三首,对诗歌中的“月”展开探究,照样子完成表格。(8 分)

答案： 6.①示例：明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来声声蝉鸣 ②喜 ③示例：读画线句，我仿佛看到远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水中倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。此乃诗人科举失利后所写，为“愁(悲)”之月。 ④诗人的经历(所见、心境)不同，月亮被寄托的情感也有所不同(意思接近即可)