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5. “头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”与这句话所用的修辞手法相同的一项是(
A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
B.这道题真的很难吗？我看并不是。
C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D.抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。
A
)A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
B.这道题真的很难吗？我看并不是。
C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D.抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。
答案：
5.A
6. 下列说法不正确的一项是(
A.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙”的内容相关。
B.“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。
C.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、江面、芦苇等景物。
D.本单元课文《繁星》的作者是巴金。
B
)A.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙”的内容相关。
B.“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。
C.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、江面、芦苇等景物。
D.本单元课文《繁星》的作者是巴金。
答案：
6.B
三、把下列词语补充完整，并完成练习。(7分)
震耳(
响彻(
悄无(
1. 看到画线词语，我眼前仿佛出现________的画面。(1分)
2. 上面的词语中，形容人多的词语是
震耳(
欲
)(聋
) 鸦雀(无
)(声
)响彻(
云
)(霄
) 人(山
)人(海
)悄无(
声
)(息
) 人声(鼎
)(沸
)1. 看到画线词语，我眼前仿佛出现________的画面。(1分)
2. 上面的词语中，形容人多的词语是
人山人海
，形容人声嘈杂的词语是人声鼎沸
。我还能再写一个形容人多的词语：人头攒动
。(3分)
答案：
震耳欲聋 鸦雀无声 响彻云霄 人山人海 悄无声息 人声鼎沸 1. 考试时同学们用心做题 2. 人山人海 人声鼎沸 人头攒动
四、按要求完成句子练习。（8分）
1. 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写拟人句）（2分）
________
2. 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，
月亮照亮了________，照亮了________，也照亮了，照亮了________。
3. 想象雷阵雨来时的情景，再从下面四个词语中选择两个加以描述。（3分）
忽然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫
________
1. 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写拟人句）（2分）
________
2. 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，
照
亮
了
高高的点苍山，照
亮
了
村头的大青树，也
照
亮
了
，照
亮
了
村间的大道和小路……（仿写句子）（3分）月亮照亮了________，照亮了________，也照亮了，照亮了________。
3. 想象雷阵雨来时的情景，再从下面四个词语中选择两个加以描述。（3分）
忽然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫
________
答案：
1. 小鸟在树枝上欢快地唱着歌。 2. 清澈的小溪 广阔的田野 曲曲折折的小路 3. 起初，天色还是亮的。忽然，一阵狂风吹来，只见树枝摇摇晃晃。过了一会儿，雨滴伴着狂风落到了地上。
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