六、观察下面的漫画,完成练习。(5 分)

1. 你从上图读到人类破坏环境的信息有____、____等。(2 分)
2. 请你任选其中一项,说说它的破坏性。(1 分)
____
3. 下列说法错误的一项是(
A. 工业、农业污水都要经过处理再排出。
B. 要加强监管,对污染环境的行为要处罚。
C. 号召人们植树造林,保护植被。
D. 这些都是成年人该关心的事,与我们小孩子无关。
1. 你从上图读到人类破坏环境的信息有____、____等。(2 分)
2. 请你任选其中一项,说说它的破坏性。(1 分)
____
3. 下列说法错误的一项是(
D
)(2 分)A. 工业、农业污水都要经过处理再排出。
B. 要加强监管,对污染环境的行为要处罚。
C. 号召人们植树造林,保护植被。
D. 这些都是成年人该关心的事,与我们小孩子无关。
答案:
六、1. 乱排工业废气 乱砍滥伐 2. 工业废气污染空气,危害人的身体健康。 3.D
七、阅读理解。(23 分)
(一)(10 分)
【甲】有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一(
【乙】天地混沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。
1. 在短文【甲】的括号里填入合适的量词。(2 分)
2. 短文【甲】中“大鸡蛋”加引号的作用是(
A. 表示引用。
B. 表示特殊含义。
C. 表示否定和讽刺。
D. 表示特定称谓。
3. 用“——”画出短文【甲】中运用对偶修辞手法的句子,并写出你的感受。(2 分)
____
4. 短文【乙】中“阳清为天,阴浊为地”是什么意思?用短文【甲】中的语句来回答。(2 分)
____
5. 读了【甲】【乙】两篇短文,你有什么话想对盘古说?(2 分)
____
(一)(10 分)
【甲】有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一(
条
)缝,一(丝
)微光透了进来。巨人见身边有一(把
)斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一(声
)巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。【乙】天地混沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。
1. 在短文【甲】的括号里填入合适的量词。(2 分)
2. 短文【甲】中“大鸡蛋”加引号的作用是(
B
)(2 分)A. 表示引用。
B. 表示特殊含义。
C. 表示否定和讽刺。
D. 表示特定称谓。
3. 用“——”画出短文【甲】中运用对偶修辞手法的句子,并写出你的感受。(2 分)
____
4. 短文【乙】中“阳清为天,阴浊为地”是什么意思?用短文【甲】中的语句来回答。(2 分)
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5. 读了【甲】【乙】两篇短文,你有什么话想对盘古说?(2 分)
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答案:
(一)1. 条 丝 把 声 2.B 3. 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 示例:我从中感受到了天地变化的神奇过程。 4. 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 5. 示例:你用巨大的神力劈开了天地,真是神勇无比呀!
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