《2025年名校课堂四年级语文上册人教版佛山专版》

一 看拼音，写汉字。
1. 精卫日复一日地xián(衔)着树枝和石块，往fǎn(返)于西山和东海。
2. 古语yuē(曰)：“nì(溺)子如弑子。”这告诉我们不要过分宠爱孩子。

答案： 1.衔 返 2.曰 溺

二 辨析组词。

答案： 军衔 街道 溺水 弱小 返回 反复 名曰 日子 少女 少数

三 写出下列句子中加点字词的意思。
1. 炎帝之

少

女

。(小女儿)
2.

溺

而不返。(溺水，淹没)
3.

故

为精卫。(因此)
4. 以

堙

于东海。(填塞)

答案： 1.小女儿 2.溺水，淹没 3.因此 4.填塞

四 写出下列句子的意思。
1. 女娃游于东海，溺而不返。
女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
2. 常衔西山之木石，以堙于东海。
经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

答案： 1.女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。 2.经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

五 根据课文内容，完成练习。
1. 【语文要素】《精卫填海》这个故事的起因是“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”。经过是“常衔西山之木石，以堙于东海”。(用课文原句回答)
2. 读了《精卫填海》这个故事，我们可以感受到精卫坚韧执着的形象。

答案： 1.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫 常衔西山之木石，以堙于东海
2.坚韧执着

六 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 《精卫填海》这篇文言文出自《三字经》。 (×)
2. 大海是广阔无边的，精卫填海是白白浪费了自己的精力。 (×)
3. 《精卫填海》的故事反映了古代人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。 (√)

答案： 1.× 2.× 3.√

七 课外类文阅读。
炎帝神农氏(节选)
①炎帝是一位伟大的始祖神。他的外表非常奇特，头上长有两只又大又尖的牛角，肚子是透明的，可以清楚地看见每一个器官。由于他擅长用火，大家都尊称他为炎帝。
②当时的人们主要依靠打猎填饱肚子。但遇到寒冷的冬天和雷雨的夏日，山上找不到一只野兽，大家就只能饿肚子了。炎帝为此

忧

心

忡

忡

。
③这天，炎帝在外面为大家寻找食物，忽然看到一只丹雀从太阳的方向飞来，它嘴里叼着的谷穗掉落到地上。炎帝非常惊喜，跑过去捡了起来。
④他认得这种植物是一种美味的食物。不过周围的谷穗早被采摘光了，他好久没有见过谷穗了。吃完这些谷子只能暂时充饥，为了长远考虑，必须将谷穗保留下来，让它越变越多才行。炎帝想出一个好主意，他将这根谷穗带回了部族，种在土壤里。他还制作了耒耜、锄头等农业生产工具。
⑤从此，炎帝带领着大家在田地里辛勤劳作，开启了农耕时代，大家不再饿肚子了。为表示感谢，大家又给了他一个更为亲切的称号——神农。
（选自《中国神话故事集》，有改动）
1. 联系上下文，理解词语的意思。
忧心忡忡：文中指炎帝因为百姓没有粮食而十分担忧。
2. 【语文要素】读选文第②至第⑤自然段，写出故事的起因、经过。

3. 【语文要素】文中哪些内容让你感到神奇？请用“____”画出一处，并写出神奇在哪里。
（示例）他的外表非常奇特，头上长有两只又大又尖的牛角，肚子是透明的，可以清楚地看见每一个器官。 神奇的地方：炎帝的外表很奇特，肚子能看到器官。
4. 结合选文内容，写一写炎帝神农氏给你留下了怎样的印象。
（示例）炎帝神农氏令人钦佩不已。他智慧超群，能敏锐抓住关键解决问题，还亲手制作工具助力农耕；他一心为民，为百姓温饱忧心并付出行动。他是当之无愧的伟大始祖神。

答案： 1.文中指炎帝因为百姓没有粮食而十分担忧。 2.当时人们主要靠打猎填饱肚子，但遇到寒冷的冬天和雷雨的夏日，山上找不到野兽，大家就只能饿肚子。 炎帝看到丹雀掉落的谷穗，受到启发，将谷穗带回部族种在土壤里，还制作了农业生产工具，带领大家在田地里辛勤劳作，开启了农耕时代。 3.（示例）他的外表非常奇特，头上长有两只又大又尖的牛角，肚子是透明的，可以清楚地看见每一个器官。 神奇的地方：炎帝的外表很奇特，肚子能看到器官。 4.（示例）炎帝神农氏令人钦佩不已。他智慧超群，能敏锐抓住关键解决问题，还亲手制作工具助力农耕；他一心为民，为百姓温饱忧心并付出行动。他是当之无愧的伟大始祖神。