《2025年学习实践园地六年级科学上册教科版》

实验探究220%

课堂上，科科通过计算的方法得到上海、北京地区春分、夏至、秋分、冬至太阳的高度，并用手电筒和自制的圭表进行实验，观察影长的四季变化，得到右图数据。

地区	春分	夏至	秋分	冬至
上海	1.6cm	0.5cm	1.6cm	4.4cm
北京	2.6cm	1.0cm	2.6cm	8.6cm

(1)如图是科科自制的圭表，“圭”是①(填序号)。(2%)

(2)分析上海地区影长数据，四季中(D)影子最长，(B)影子最短。(4%)
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
(3)从表中我们能看出冬至日当天，上海的影长比北京的影长更(C)。(2%)
A. 长 B. 一样长 C. 短
(4)对比上海和北京地区四季影长的变化数据，我发现：相同气节时，同一物体在北京的影子比上海长。。(4%)
(5)一年四季中，同一时刻太阳的高度不同会影响日影的长短变化，引起不同地区太阳的高度变化的原因是(B)。(2%)
A. 地球自转 B. 地球公转 C. 地球是球形
(6)科科爸爸夏天的时候在上海买了一套一楼的房子，发现正午采光不错，但入住后发现冬天采光不好，你能解释是为什么吗？
_。(4%)
(7)爸爸平时工作忙，只有节假日有空，下次买房你推荐以下哪个时间去看房子的采光最好(A)。(2%)
A. 元旦 B. 端午节 C. 国庆节

答案：
(1)①
(2)D B
(3)C
(4)相同气节时，同一物体在北京的影子比上海长。
(5)B
(6)冬季影子更长，夏季能照射到阳光的位置，冬季可能照不到阳光。
(7)A

实验探究320%
如右图1所示，科科用地球仪模拟地球在宇宙中的运动。他转动地球仪，观察“地球”上成都的昼夜变化情况。他让地球仪在椭圆公转轨道上运动，如图2所示，观察成都的四季变化情况。
(1)如图1，要模拟出“地球”的自转方向，科科应该(C)拨动地球仪。(2%)
A. 自东向西 B. 自北向南 C. 自西向东
(2)图1中的(B)点处在白昼。(2%)
A. A点 B. B点 C. A点和B点
(3)根据图2，观察地球公转时的位置变化，丙是逆时针转动(填“顺时针”或“逆时针”)，表示地球在公转。(2%)
(4)地球公转时，地轴是倾斜的且倾斜的方向保持不变，公转周期为一年。(2%)
(5)当地球绕太阳转到(B)位置时，北极地区整天都可能是白天。(2%)
A. 甲 B. 乙 C. 丙
(6)地球运行到丙位置时，北京天安门前国旗杆正午时刻影子最长。此时北半球处于冬季，南半球处于夏季。(填“夏季”“冬季”或“春季”)(4%)
(7)下面(B)现象是由于地球绕着太阳公转造成的。(2%)
A. 日月星辰的东升西落 B. 一年的四季变化 C. 昼夜交替
(8)每年冬季，雁、鸭类候鸟，为了适应(B)飞来成都平原栖息。而为了给鸟儿营造正常的(A)，成都很多公园晚上会提前闭园关灯，让它们好好睡觉。(4%)
A. 昼夜交替 B. 四季变化

答案：
(1)C
(2)B
(3)逆时针
(4)一年
(5)B
(6)冬季;夏季
(7)B
(8)B;A