《2025年学习实践园地六年级科学上册教科版》

实验探究 2 20%
科科不小心将爷爷的放大镜摔坏了，他想利用科学课学到的内容重新帮爷爷做个简易放大装置。
(1) 科科了解到自制放大装置的材料必须有中间厚边缘薄、透明的特点。(4%)
(2) 科科找来以下材料，哪些材料加水后可以做成放大装置？(AC)(多选)。其中爷爷使用起来更方便安全的是(A)(6%)
A. 透明废弃饮料瓶
B. 不锈钢杯
C. 玻璃片
(3) 为了帮爷爷做一个放大倍数最大的放大装置，科科做了几种装置进行了比较，并记录了相关实验数据。

①分析表格，放大镜的放大倍数与凸度有关(填“有关”或“无关”)。它们的关系是：凸度越大,放大倍数越大(6%)
②根据表格中的信息，科科应该给爷爷选择的放大装置是______，理由是______(4%)

答案：
(1)厚;薄
(2)AC;A
(2)①有关;凸度越大,放大倍数越大 ②c;它的放大倍数最大

实验探究 3 16%
科科同学为了研究“微生物的培养与观察”，通过一个月培养，记录一滴水中看到的微生物个体的估计数量，请你通过这些数据分析微生物的特点。

(1) 科科用显微镜观察水中的微生物时，他先用滴管吸取一些水样滴在载玻片上，再盖上盖玻片。(填“载玻片”或“盖玻片”)。(4%)
(2) 科科观察到水中的微生物后，不小心将显微镜移动了位置，结果没看到物像，他可以采取的方法是(C)。(2%)
A. 移动装片
B. 转动调节旋钮
C. 重新对光
(3) 科科分析②与③的培养结果，发现微生物的生存是需要营养的。(2%)
(4) 从③与④的培养结果来看，微生物的生存不一定需要阳光。(填“一定”或“不一定”)(2%)
(5) 科科在观察水中的微生物时，发现了以下信息，其中能证明它是一个生命体的信息是(A)和(C)。(4%)
A. 它会游来游去
B. 它的形状像一只手掌形
C. 沿着盖玻片边缘滴入一滴浓盐水，它会逃离
(6) 科科观察到其中有只生物的身体从中间分裂成两部分，这是微生物繁殖的过程。(填“生长”或“繁殖”)(2%)

答案：
(1)载玻片;盖玻片
(2)C
(3)营养(或稻草)
(4)不一定
(5)A;C
(6)繁殖