《2025年新语文读本六年级语文上册人教版》

意 外
[苏联]伊·卡尔纳乌霍娃
这是1914年的事情。11月11日,我上剧院去。一个人上剧院,这还是我生平第一次。我坐的是包厢。当时我的注意力并不在节目上,急等着幕间休息,因为我随身带了一本书,它比戏剧更吸引我。这本书是早晨人家才给我的。在电车上我就开始阅读,不知不觉地就入了迷。
幕刚落,灯光一亮,我就继续埋头看书。突然,一个人影落到我的书上。我抬头一看,原来是隔壁包厢里一个颧骨高高的,却又非常面熟的人。他探身瞧着我的书,我感到有些不快。他移开视线,微笑着问：“姑娘,你这样出神地在看什么？”
“高尔基的《童年》。”我生硬地回答。
“你喜欢看吗？”
“很喜欢。请你不要妨碍我。灯光马上又要熄了。”
“对不起。”他站起来,走出了包厢。当他重新入座,下一幕已经开演了。他弯着身子,又悄悄地问我：“越看越有兴趣吗？”
这时,我已经不看书了,但仍用带有生硬语气的声音回答说：“是的。”
“你看到哪一段了？”
有人对我们发出了嘘声。我们不再作声了。
下一次幕间休息时,我开始看：“外祖父把我推倒在长凳上,在敲打着我的面孔……”我的眼睛里早已含着眼泪,勉强忍住了,继续往下看：“我忘不了母亲那苍白的面孔和张大的眼睛,她在长凳附近往返奔跑着,喉咙嘶哑地喊父亲：‘把他交给我！’……”我再也忍不住,就大声地哭了起来,眼泪纷纷地滴落在敞开着的书上。这时,我那古怪的邻座人站起来,从我的手里把书拿过去,瞧着被眼泪湿透了的几行,突然他把我拉近他：“姑娘,不要哭！”他非常温和地说：“结果比预料的要好得多……阿廖沙长大了,成了作家……据说,甚至还出了名。”他微微地笑了笑。
在下一次幕间休息时,我没有再看书,和邻座的高个子走到休息室。我告诉他我的姓名,同时还告诉他,今天是我的十三岁生日。他建议我看一些需要的书,同时微笑着说：“只是不要在剧院里看,到这里来是为了看戏。”
剧终,他送我回家。我们走到了我最喜爱的公园,一同欣赏了秋天暗蓝色的德聂伯尔河。他回忆起伏尔加河的情景。我不知道他的名字。
……整整过了一年。
我的生日又到了。出乎意料,邮递员送给我一个从彼得格勒(即圣彼得堡,二战时称列宁格勒)寄来的挂号包裹。封皮上用圆而略带一点扁平的笔迹,写着我的住址和“伊丽娜女士”。
原来包裹里是两本书：《童话集》和《夏天》。在《夏天》这本书上用和封皮上同样的笔迹,写着：“生日纪念——赠伊丽娜。这些书你从前都读过。你不要再把眼泪滴在上面。”最后的签名是：马克西姆·高尔基。
阅读探究
1 你知道马克西姆·高尔基是谁吗？文中的高尔基给你留下了怎样的印象？
马克西姆·高尔基是苏联著名作家，代表作有《童年》《在人间》《我的大学》等。文中的高尔基给我留下温和、亲切、关心晚辈的印象，他看到“我”哭会温和安慰，建议“我”不要在剧院看书，还在一年后寄书给“我”作为生日纪念。
2 作者以“意外”为题回忆了一件往事,她为什么要用这个题目？
作者用“意外”为题，是因为这件事充满偶然和惊喜：“我”独自上剧院看书，意外遇到陌生邻座；邻座竟熟知《童年》内容并温和安慰“我”；“我”不知道他的名字，一年后却意外收到他寄来的生日包裹和书，这些“意外”突出了事件的特别和难忘。

答案： 1. 马克西姆·高尔基是苏联著名作家，代表作有《童年》《在人间》《我的大学》等。文中的高尔基给我留下温和、亲切、关心晚辈的印象，他看到“我”哭会温和安慰，建议“我”不要在剧院看书，还在一年后寄书给“我”作为生日纪念。2. 作者用“意外”为题，是因为这件事充满偶然和惊喜：“我”独自上剧院看书，意外遇到陌生邻座；邻座竟熟知《童年》内容并温和安慰“我”；“我”不知道他的名字，一年后却意外收到他寄来的生日包裹和书，这些“意外”突出了事件的特别和难忘。