2025年新语文读本六年级语文上册人教版
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塞纳河岸的早晨$^{①}$
[法国]阿纳托尔·法朗士
在给景物披上无限温情的淡灰色的清晨,我喜欢从窗口眺望塞纳河和它的两岸。
我见过那不勒斯海湾明净的蓝天,但我们巴黎的天空更加活跃、更加亲切、更加含蓄。它像人们的眼睛,懂得微笑、愤慨、悲伤和欢乐。此刻的阳光照耀着城内为生计忙碌的居民。
对岸,圣尼古拉港的装卸工忙着从船上卸下牛角,而站在跳板上的搬运工轻快地传递着糖块,把货物装进船舱里。北岸,梧桐树下排列着出租的马车和马匹,马匹都把头埋在饲料袋里,平静地咀嚼着燕麦;而车夫们站在酒店的柜台前一面喝酒,一面用眼角窥伺着可能出现的早起的顾客。
旧书商把他们的书箱安放在岸边的护墙上。这些善良的精神商人长年累月生活在露天里,任风儿吹拂他们的长衫。经过风雨、霜雪、烟雾和烈日的磨炼,他们变得好像大教堂里的古老雕像。他们都是我的朋友。每当我从他们的书箱前走过,都能发现一两本我需要的书,一两本我在别处找不到的书。
一阵风刮起了街心的尘土、有叶翼的梧桐籽和从马嘴里漏下的干草末。别人对这飞扬的尘土可能毫无感触,可是它使我忆起了我在童年时代凝视过的同样的情景,使我这个老巴黎人的灵魂为之激动。我面前是何等宏伟的图景:状如顶针的凯旋门、光荣的塞纳河和河上的桥梁、杜伊勒里宫的椴树、好像雕镂的珍品的文艺复兴时代的卢浮宫、最远处的夏约岗;右边新桥方向是令人肃然起敬的古老的巴黎,它的塔楼和高耸的尖屋顶。这一切就是我的生命,就是我自己。
然而,我厌倦了。我觉得生活在一座思想如此活跃,并且教会我思考和敦促我不断思考的城市里,人们是无法休息的。在这些不断撩拨我的好奇心,使它疲惫但又永远不能使它满足的书堆里,我怎么能够不亢奋、不激动呢?
阅读探究
1. 文中描述了那个年代巴黎的哪些风土人情?细读第五自然段,说说你读出了作者怎样的思想感情。
① 选自《语文教学与研究》2012年第12期,有删改。
[法国]阿纳托尔·法朗士
在给景物披上无限温情的淡灰色的清晨,我喜欢从窗口眺望塞纳河和它的两岸。
我见过那不勒斯海湾明净的蓝天,但我们巴黎的天空更加活跃、更加亲切、更加含蓄。它像人们的眼睛,懂得微笑、愤慨、悲伤和欢乐。此刻的阳光照耀着城内为生计忙碌的居民。
对岸,圣尼古拉港的装卸工忙着从船上卸下牛角,而站在跳板上的搬运工轻快地传递着糖块,把货物装进船舱里。北岸,梧桐树下排列着出租的马车和马匹,马匹都把头埋在饲料袋里,平静地咀嚼着燕麦;而车夫们站在酒店的柜台前一面喝酒,一面用眼角窥伺着可能出现的早起的顾客。
旧书商把他们的书箱安放在岸边的护墙上。这些善良的精神商人长年累月生活在露天里,任风儿吹拂他们的长衫。经过风雨、霜雪、烟雾和烈日的磨炼,他们变得好像大教堂里的古老雕像。他们都是我的朋友。每当我从他们的书箱前走过,都能发现一两本我需要的书,一两本我在别处找不到的书。
一阵风刮起了街心的尘土、有叶翼的梧桐籽和从马嘴里漏下的干草末。别人对这飞扬的尘土可能毫无感触,可是它使我忆起了我在童年时代凝视过的同样的情景,使我这个老巴黎人的灵魂为之激动。我面前是何等宏伟的图景:状如顶针的凯旋门、光荣的塞纳河和河上的桥梁、杜伊勒里宫的椴树、好像雕镂的珍品的文艺复兴时代的卢浮宫、最远处的夏约岗;右边新桥方向是令人肃然起敬的古老的巴黎,它的塔楼和高耸的尖屋顶。这一切就是我的生命,就是我自己。
然而,我厌倦了。我觉得生活在一座思想如此活跃,并且教会我思考和敦促我不断思考的城市里,人们是无法休息的。在这些不断撩拨我的好奇心,使它疲惫但又永远不能使它满足的书堆里,我怎么能够不亢奋、不激动呢?
阅读探究
1. 文中描述了那个年代巴黎的哪些风土人情?细读第五自然段,说说你读出了作者怎样的思想感情。
风土人情:圣尼古拉港装卸工卸牛角、搬运工传递糖块;车夫在酒店喝酒等顾客,马匹咀嚼燕麦;旧书商在岸边护墙摆书箱。思想感情:对巴黎的热爱与眷恋,视其为生命一部分;既有因思想活跃的疲惫,更有对城市氛围的亢奋激动。
2. 除了文中提到的有关巴黎的一些宏伟建筑外,你还知道巴黎的哪些比较经典的建筑呢?埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、凡尔赛宫。
① 选自《语文教学与研究》2012年第12期,有删改。
答案:
1. 风土人情:圣尼古拉港装卸工卸牛角、搬运工传递糖块;车夫在酒店喝酒等顾客,马匹咀嚼燕麦;旧书商在岸边护墙摆书箱。思想感情:对巴黎的热爱与眷恋,视其为生命一部分;既有因思想活跃的疲惫,更有对城市氛围的亢奋激动。2. 埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、凡尔赛宫。
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