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(二)阅读下面的文言文,完成 13～16 题。(10 分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】博水又东南经谷梁亭南,又东经阳城县,散为泽渚①。渚水潴②涨,方广数里,匪直③蒲笋是丰,实亦偏饶④菱藕。至若娈婉丱童⑤,及弱年崽子,或单舟采菱,或叠舸折芰⑥。长歌阳春,爱深绿水,掇拾者不言疲,谣咏者自流响。于时行旅过瞩⑦,亦有慰于羁望⑧矣！
(选自郦道元《阳城淀》,有删改)
【注释】①泽渚：湖泊或水中小块陆地。 ②潴(zhū)：(水)积聚。 ③匪直：不只。 ④偏饶：更加盛产。 ⑤娈婉丱(guàn)童：美好、天真、活泼的孩童。 ⑥芰(jì)：指菱。 ⑦瞩：看到(这种景象)。 ⑧羁望：旅途中对故乡的思念之情。
13. 解释下列句子中的加点词。(2 分)
(1)四时俱备：
(2)晓雾将歇：
(3)又东经阳城县：
(4)方广数里：
14. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)掇拾者不言疲,谣咏者自流响。
15. 请简要分析甲文中“自康乐以来,未复有能与其奇者”所表达的情感。(2 分)
16. 甲、乙两文中的画线内容在描绘自然风光的角度上有什么不同？(2 分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】博水又东南经谷梁亭南,又东经阳城县,散为泽渚①。渚水潴②涨,方广数里,匪直③蒲笋是丰,实亦偏饶④菱藕。至若娈婉丱童⑤,及弱年崽子,或单舟采菱,或叠舸折芰⑥。长歌阳春,爱深绿水,掇拾者不言疲,谣咏者自流响。于时行旅过瞩⑦,亦有慰于羁望⑧矣！
(选自郦道元《阳城淀》,有删改)
【注释】①泽渚：湖泊或水中小块陆地。 ②潴(zhū)：(水)积聚。 ③匪直：不只。 ④偏饶：更加盛产。 ⑤娈婉丱(guàn)童：美好、天真、活泼的孩童。 ⑥芰(jì)：指菱。 ⑦瞩：看到(这种景象)。 ⑧羁望：旅途中对故乡的思念之情。
13. 解释下列句子中的加点词。(2 分)
(1)四时俱备：
季节
(2)晓雾将歇：
消散
(3)又东经阳城县：
向东
(4)方广数里：
方圆、面积
14. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
夕阳快要落山了，水中的鱼儿争相跳出水面。
(2)掇拾者不言疲,谣咏者自流响。
采摘的人不觉得疲倦，唱歌的人自然唱出歌声。
15. 请简要分析甲文中“自康乐以来,未复有能与其奇者”所表达的情感。(2 分)
表达了作者对山川之美的赞叹，以及能欣赏这种奇丽景色的自豪之情。
16. 甲、乙两文中的画线内容在描绘自然风光的角度上有什么不同？(2 分)
甲文是静态描写（写高峰、清流、石壁、青林、翠竹）；乙文是动态描写（写孩童采菱折芰、唱歌的活动）。
答案：
(1)季节
(2)消散
(3)向东
(4)方圆、面积
(1)夕阳快要落山了，水中的鱼儿争相跳出水面。
(2)采摘的人不觉得疲倦，唱歌的人自然唱出歌声。
13.
(1)季节
(2)消散
(3)向东
(4)方圆、面积
14.
(1)夕阳快要落山了，水中的鱼儿争相跳出水面。
(2)采摘的人不觉得疲倦，唱歌的人自然唱出歌声。
15.表达了作者对山川之美的赞叹，以及能欣赏这种奇丽景色的自豪之情。
16.甲文是静态描写（写高峰、清流、石壁、青林、翠竹）；乙文是动态描写（写孩童采菱折芰、唱歌的活动）。
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