一、看一看,圈一圈,填一填。
1.

比(
$□◯□$
读作:


2.

比(多
$□◯□$ 读作:
从图上你还知道了什么?和你的伙伴说一说。
1.
比(
多
少 同样多)$□◯□$
5大于2
。2.
比(多
少
同样多)$□◯□$ 读作:
3小于4
。从图上你还知道了什么?和你的伙伴说一说。
从图上还知道椰子比椰子树少(或胡萝卜比兔子多)。
答案:
1. 多;5>2;5大于2
2. 少;3<4;3小于4
从图上还知道椰子比椰子树少(或胡萝卜比兔子多)。
2. 少;3<4;3小于4
从图上还知道椰子比椰子树少(或胡萝卜比兔子多)。
二、看图填一填,再说一说你是怎么想的。

3<5
4=4
4<5
答案:
3<5 4=4 4<5
三、在$◯$里填“>”“<”或“=”。
$4◯$
$4◯$
>
$2$ $1◯$=
$1$ $0◯$<
$1$ $5◯$>
$3$
答案:
> = < >
四、做一做。
1. 两人一组,每人从写有数字0~5的卡片中任选一张,说一说谁比谁大、谁比谁小。
2. 老师任意说一个数(0~4),请你说一个比它大的数。
1. 两人一组,每人从写有数字0~5的卡片中任选一张,说一说谁比谁大、谁比谁小。
2. 老师任意说一个数(0~4),请你说一个比它大的数。
答案:
1. 示例:若一人选3,另一人选5,则5比3大,3比5小;若一人选2,另一人选2,则2和2相等。
2. 示例:老师说2,可说3(或4、5);老师说0,可说1(或2、3、4、5);老师说1,可说2(或3、4、5);老师说3,可说4(或5);老师说4,可说5。
2. 示例:老师说2,可说3(或4、5);老师说0,可说1(或2、3、4、5);老师说1,可说2(或3、4、5);老师说3,可说4(或5);老师说4,可说5。
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