《2025年长江作业本同步练习册九年级化学上册人教版》

项目导引：初识制氧器。氧气是生命活动的必需气体，也是工业生产不可缺少的重要原料。制氧器在生产、生活中的应用非常广泛，如保健、急救、大型化工生产等都需要制氧。市售制氧器有两种：一种为便携式制氧器，采用加压液化氧气或吸附剂吸附氧气储存，使用时匀速、稳定释放氧气；另一种为化学制氧器，使用时通过试剂发生化学反应产生氧气。
某同学拿家用的化学制氧器与同学们进行了研究。
【分析讨论】从微观角度解释便携式制氧器加压液化储存氧气时的工作原理：
压强变大，氧分子间的间隔变小。

答案： 压强变大，氧分子间的间隔变小

项目活动一 回忆制取氧气的原理
【交流讨论】请写出实验室制取氧气的反应原理：________（用文字或符号表达式表示）。

答案： 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气)

项目活动二 探究化学制氧器的反应原理


A 剂：固体氧释放剂
B 剂：不溶于水的固体，保证出氧速率稳定
用法与用量：将 A 剂、B 剂先后放入装好水的反应仓中，通过导管和鼻塞吸氧
规格：A 剂 50g/包 B 剂 3g/包
【查阅资料】过碳酸钠（2Na₂CO₃·3H₂O₂）为白色颗粒，溶于水会分解生成碳酸钠和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。
【实验探究】探究 B 剂的作用
先将一包 A 剂放入一个洁净的烧杯中，加水至完全溶解，观察到无气泡产生；再向溶液中放入一包 B 剂，立即有大量气泡产生。待反应结束后，将烧杯中剩余固体过滤、洗涤、干燥，称得固体的质量为 3g。该同学认为 B 剂起催化作用。
【反思评价】
（1）同学们对该同学的结论提出质疑，理由是________。
(2)通过对制氧剂成分及性质的探究，保存该制氧剂时应注意放在干燥、阴凉处。

答案：
(1)没有验证B剂的化学性质在反应前后是否发生改变
(2)放在干燥、阴凉处