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项目活动一 认识物质组成
【进行实验】取一小块金属钠放在燃烧匙中,加热后伸入盛满氯气(${Cl_{2}}$)的集气瓶内,观察到金属钠燃烧,发出黄色火焰,产生白烟,并放出热量。
小英根据已有的知识,推断产生的白烟是氯化钠固体,她推理的依据是________________________。
【进行实验】取一小块金属钠放在燃烧匙中,加热后伸入盛满氯气(${Cl_{2}}$)的集气瓶内,观察到金属钠燃烧,发出黄色火焰,产生白烟,并放出热量。
小英根据已有的知识,推断产生的白烟是氯化钠固体,她推理的依据是________________________。
答案:
化学反应前后,元素的种类不变,反应前有钠元素、氯元素
项目活动二 认识原子构成
【任务 1】了解原子发现史
19 世纪以前,人们一直认为原子是不可分的。100 多年来,科学家通过实验与推理不断纠正错误认识,逐步揭开原子的构成。
(1)1808 年,道尔顿提出原子论,认为物质都是由原子直接构成的。原子是一个实心球体。
(2)1897 年,
(3)1911 年,著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的$\alpha$粒子散射实验(如图 1 所示),实验现象如图 2 所示。(已知:$\alpha$粒子带正电)


由实验现象可以推理得出的结论是
A. 原子核带正电
B. 原子核很小,但集中了原子的大部分质量
C. 原子核由质子和中子构成
D. 原子内部有很大的空间
(4)如图分别代表三个史料中科学家对原子结构的认知模型,请完成连线。

【任务 2】情境剧本:我心中的原子结构
学习了原子结构的相关知识后,小英幻想自己变成了能进入原子中的微粒,写了如下短文:进入钠原子,我发现:a. 钠原子是由原子核和核外电子构成的;b. 和原子相比,原子核的体积竟然那么小;c. 电子在核外不同的区域高速运动,能量越高的电子离核越远;d. 我数了数,质子和电子的数目居然是一样的;e. 我试着去搬动它们,发现质子、中子、电子的质量都差不多;f. 金属钠在空气中燃烧时,钠原子的原子核没有发生变化。
小英对原子结构的认识有些是错误的,文中有错误的一句是
【任务 1】了解原子发现史
19 世纪以前,人们一直认为原子是不可分的。100 多年来,科学家通过实验与推理不断纠正错误认识,逐步揭开原子的构成。
(1)1808 年,道尔顿提出原子论,认为物质都是由原子直接构成的。原子是一个实心球体。
(2)1897 年,
汤姆孙
通过实验发现了带负电的电子。他推测原子中还有带正电的物质,他推测的依据是原子不显电性(或原子呈电中性)
。(3)1911 年,著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的$\alpha$粒子散射实验(如图 1 所示),实验现象如图 2 所示。(已知:$\alpha$粒子带正电)
由实验现象可以推理得出的结论是
ABD
(填字母,多选)。A. 原子核带正电
B. 原子核很小,但集中了原子的大部分质量
C. 原子核由质子和中子构成
D. 原子内部有很大的空间
(4)如图分别代表三个史料中科学家对原子结构的认知模型,请完成连线。
【任务 2】情境剧本:我心中的原子结构
学习了原子结构的相关知识后,小英幻想自己变成了能进入原子中的微粒,写了如下短文:进入钠原子,我发现:a. 钠原子是由原子核和核外电子构成的;b. 和原子相比,原子核的体积竟然那么小;c. 电子在核外不同的区域高速运动,能量越高的电子离核越远;d. 我数了数,质子和电子的数目居然是一样的;e. 我试着去搬动它们,发现质子、中子、电子的质量都差不多;f. 金属钠在空气中燃烧时,钠原子的原子核没有发生变化。
小英对原子结构的认识有些是错误的,文中有错误的一句是
e
(填字母),正确的说法为质子和中子的质量差不多,都比电子的质量大得多
。
答案:
【任务1】
(2)汤姆孙 原子不显电性(或原子呈电中性)
(3)ABD
(4)略【任务2】e 质子和中子的质量差不多,都比电子的质量大得多
(2)汤姆孙 原子不显电性(或原子呈电中性)
(3)ABD
(4)略【任务2】e 质子和中子的质量差不多,都比电子的质量大得多
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