2025年新坐标同步练习高中历史选择性必修第一册人教版青海专版
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[典题例证] (2022·高考广东卷,T7)清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云:“向之极可慕恋之科举的虚荣者,今已为蕉梦矣。而出洋学成,量与出身,已见明谕,宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路,胥于是乎在。”这反映了当时(
A.出洋留学受到社会的广泛支持
B.落第士人成为官派留学生主要来源
C.新政改革加快了社会结构变动
D.科举停废改变了国人的中西体用观
C
)A.出洋留学受到社会的广泛支持
B.落第士人成为官派留学生主要来源
C.新政改革加快了社会结构变动
D.科举停废改变了国人的中西体用观
答案:
[典题例证][解析] 材料反映了新政期间清政府鼓励留学,不断削弱科举地位,人才培育方向和人才流动方向发生变化,新型知识分子阶层的力量不断壮大,因此新政改革加快了社会结构变动,C项正确。根据《劝同乡父老君子弟航洋游学书》的刊登可知,当时出国留学并没有受到社会的广泛支持,排除A项;材料中没有比较信息,不能说明落第士人成为官派留学生的主要来源,排除B项;“改变了”属于完成时态,此时国人中依然存在不少保守派,另外本文发表于1903年,科举制废除于1905年,排除D项。[答案] C
[变式训练] (2024·广东大湾区高二期末)20世纪初,学堂选官制度、留学毕业生选录制度、议员选举制度等成为选官制度的主体,但生员补考优贡、拔贡与考职,举贡会考,截取选官,封赠和荫典,保举,捐纳等选官方式仍然沿袭了下来。这一现象表明(
A.选官制度处于转型时期
B.新式文官制度已然形成
C.民主选举成为时代潮流
D.新式教育发展举步维艰
A
)A.选官制度处于转型时期
B.新式文官制度已然形成
C.民主选举成为时代潮流
D.新式教育发展举步维艰
答案:
[变式训练] 解析:选A。据材料信息可知,20世纪初,虽然学堂选官制度、留学毕业生选录制度、议员选举制度等成为选官制度的主体,但是传统的系列选官方式依然存在,这说明当时的选官制度新旧并存,处于转型时期,故选A项。
(2024·高考安徽卷,T19)阅读材料,完成下列要求。
材料 宋仁宗嘉祐四年(1059),田子茂出生于山西忻州一普通农家,幼“颖异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元年年间(1078—1085),先为保甲体制下的保丁,后赴京应试,“天子临轩试之,中第一”,得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(1095)前后,先后担任泾源路第四将队将、鄜延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年(1101)因受改革派吕惠卿之案牵连,一度入狱,后无罪释放,被任命为“绥德军暖泉寨主”。徽宗崇宁四年(1105),在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功。徽宗政和四年(1114)去世,享年56岁。
田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息,运用所学中国古代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
[解题思路] 据材料“田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现”可得出论题:从田子茂的个人生平看北宋制度。据材料信息从宋朝大力发展科举的背景、概况及影响力和科举向全社会开放的史实来说明田子茂的生平。从他的生平事迹来研究北宋历史,以小人物定格大历史。
[答案]
材料 宋仁宗嘉祐四年(1059),田子茂出生于山西忻州一普通农家,幼“颖异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元年年间(1078—1085),先为保甲体制下的保丁,后赴京应试,“天子临轩试之,中第一”,得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(1095)前后,先后担任泾源路第四将队将、鄜延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年(1101)因受改革派吕惠卿之案牵连,一度入狱,后无罪释放,被任命为“绥德军暖泉寨主”。徽宗崇宁四年(1105),在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功。徽宗政和四年(1114)去世,享年56岁。
田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息,运用所学中国古代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
[解题思路] 据材料“田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现”可得出论题:从田子茂的个人生平看北宋制度。据材料信息从宋朝大力发展科举的背景、概况及影响力和科举向全社会开放的史实来说明田子茂的生平。从他的生平事迹来研究北宋历史,以小人物定格大历史。
[答案]
答案:
示例
论题:从田子茂的个人生平看北宋制度。
首先,宋朝大力发展科举,积极提倡文治。田子茂出生于一普通农家仍能赴京应试,充分反映了宋朝科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实,“取士不问家世”。其次,宋朝崇文抑武。田子茂“稍长则便能武事”,但他依然选择赴京应试,这说明科举才是正途。后来科举“中第一”,以一文官的身份担任武将职位,这反映出政府的崇文抑武政策和观念。
再次,1105年,田子茂在宋军与西夏作战并立有军功,这反映了北宋时期多民族政权并列、民族政权之间有争战,从“收复”一词中可以看出西夏主动出兵,北宋深受少数民族政权的威胁,边防压力较大。
田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景,今天,我们能从他的生平事迹来研究北宋历史,以小人物定格大历史。
论题:从田子茂的个人生平看北宋制度。
首先,宋朝大力发展科举,积极提倡文治。田子茂出生于一普通农家仍能赴京应试,充分反映了宋朝科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实,“取士不问家世”。其次,宋朝崇文抑武。田子茂“稍长则便能武事”,但他依然选择赴京应试,这说明科举才是正途。后来科举“中第一”,以一文官的身份担任武将职位,这反映出政府的崇文抑武政策和观念。
再次,1105年,田子茂在宋军与西夏作战并立有军功,这反映了北宋时期多民族政权并列、民族政权之间有争战,从“收复”一词中可以看出西夏主动出兵,北宋深受少数民族政权的威胁,边防压力较大。
田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景,今天,我们能从他的生平事迹来研究北宋历史,以小人物定格大历史。
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