2025年新坐标同步练习高中历史选择性必修第一册人教版青海专版
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角度1冫史料实证-察举制的特点
史料一 汉代察举科目与内容
类目 科目 察举内容
发生灾异、动乱或其他重
贤良方正、 大政治问题之时,由皇帝
直言极谏 下诏察举,被举者以“对
等科 策”形式发表政见,然后分
特举 等授官
明经、明法以
及“能治河擢举各类专门人才或特种
者”“勇猛知人才
兵法”等科
地方向中央朝廷定期贡士,
分州举和郡举,这两科最初
岁举 二秀科才、孝廉没举汉有荐阳考嘉者试年来,间到举,中后汉央直顺后接帝授,下需官令要;被通东
过政府组织的考试才能授予
官职
尤异、廉吏 擢举地方官吏中之有功绩的

二科 吏能者
-摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》史料二 两汉孝廉家世统计表
家世情况 官贵 富豪 平民 贫民
人数 128 11 29 16
百分比 69.6% 6% 15.7% 8.7%

-摘编自黄留珠《秦汉仕进制度》思考 根据史料一,概括汉代察举制的基本特点。根据史料二,指出汉代察举制的局限。
试答:
史料一 汉代察举科目与内容
类目 科目 察举内容
发生灾异、动乱或其他重
贤良方正、 大政治问题之时,由皇帝
直言极谏 下诏察举,被举者以“对
等科 策”形式发表政见,然后分
特举 等授官
明经、明法以
及“能治河擢举各类专门人才或特种
者”“勇猛知人才
兵法”等科
地方向中央朝廷定期贡士,
分州举和郡举,这两科最初
岁举 二秀科才、孝廉没举汉有荐阳考嘉者试年来,间到举,中后汉央直顺后接帝授,下需官令要;被通东
过政府组织的考试才能授予
官职
尤异、廉吏 擢举地方官吏中之有功绩的
二科 吏能者
-摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》史料二 两汉孝廉家世统计表
家世情况 官贵 富豪 平民 贫民
人数 128 11 29 16
百分比 69.6% 6% 15.7% 8.7%
-摘编自黄留珠《秦汉仕进制度》思考 根据史料一,概括汉代察举制的基本特点。根据史料二,指出汉代察举制的局限。
试答:
特点:特举与岁举相结合;科目丰富,面向紧缺人才;朝廷征召与地方推举相结合;道德与才能并重;前期以举荐为主,后期强化考试的作用。局限:在举荐廉方面存在倚重官僚和贵族的现象,推动了门阀士族力量的壮大;导致察举制走向衰落。
答案:
特点:特举与岁举相结合;科目丰富,面向紧缺人才;朝廷征召与地方推举相结合;道德与才能并重;前期以举荐为主,后期强化考试的作用。局限:在举荐廉方面存在倚重官僚和贵族的现象,推动了门阀士族力量的壮大;导致察举制走向衰落。
角度2)史料实证-九品中正制的特点及评价
史料 某种选官制度的选才程序

魏晋南北朝时期,九品中正选拔制的实行,
最初还是德才、学识、家世三个标准并重。由于
九品中正选拔制在选拔程序、选拔对象、选拔细
则等方面缺乏规范化和制度化,加之选拔过程
缺少监督,使得官员选拔过程中黑幕重重,腐败
滋生,难以达到预期效果。实际上到了中后期,
家世成了官员选拔唯一标准,实际上又回到了
以世卿血缘关系为标准的时代。
-摘编自周新军《我国古代官员
选拔标准的历史变迁》
思考 根据图文史料,归纳九品中正制的选官程序有什么特点,并结合所学知识分析其主要弊端。
试答:
史料 某种选官制度的选才程序
魏晋南北朝时期,九品中正选拔制的实行,
最初还是德才、学识、家世三个标准并重。由于
九品中正选拔制在选拔程序、选拔对象、选拔细
则等方面缺乏规范化和制度化,加之选拔过程
缺少监督,使得官员选拔过程中黑幕重重,腐败
滋生,难以达到预期效果。实际上到了中后期,
家世成了官员选拔唯一标准,实际上又回到了
以世卿血缘关系为标准的时代。
-摘编自周新军《我国古代官员
选拔标准的历史变迁》
思考 根据图文史料,归纳九品中正制的选官程序有什么特点,并结合所学知识分析其主要弊端。
试答:
特点:由郡小中正荐举、州大中正审核、吏部评等次并任官的流程,反映了九品中正制下人才选拔程序的严谨性。弊端:选拔过程缺少监督,选拔程序不够规范、选拔对象重门第、选拔细则轻能力。
答案:
特点:由郡小中正荐举、州大中正审核、吏部评等次并任官的流程,反映了九品中正制下人才选拔程序的严谨性。弊端:选拔过程缺少监督,选拔程序不够规范、选拔对象重门第、选拔细则轻能力。
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