《2025年学生基础性作业七年级生物上册人教版》

23.(5分)图5-测评-3是有关鲫鱼观察和解剖实验的示意图。回答下列问题。
(1)鲫鱼在水中生活,依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

(2)鲫鱼的体表覆盖有鳞片,表面有黏液,起保护身体的作用。
(3)取一条活的鲫鱼,轻轻掀起鳃盖,发现图5-测评-3中结构②的颜色是鲜红色。鱼在水中呼吸时,水从鱼口流进,经过结构②时,溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。

答案： （1）鳍（2）黏液（3）鲜红色 氧 二氧化碳

24.(6分)阅读资料,回答问题。
资料一
鲸作为体形庞大的海洋生物,它死亡之后掉落到海底的过程,漫长而复杂,这个过程就是鲸落。在此过程中会有章鱼、鲨鱼等多种生物来啃食鲸的尸体,之后大量厌氧细菌进入鲸骨中,分解鲸骨中丰富的脂类,产生硫化氢,形成富硫环境,从而为一些细菌提供能量来源。
资料二
在青藏高原鸟类中,斑头雁是一个典型代表种。作为候鸟,斑头雁每年都要飞越海拔超过4000米的青藏高原。这种既能长途飞行,又能适应高海拔地区低氧环境的特性,引起了许多学者的关注。研究发现,斑头雁在低温的情况下可以承受仅有海平面上30%的氧气浓度,这主要是因为与其他鸟类相比,它们体内的血红蛋白与氧结合的速率更快。
(1)资料一中的鲸属于哺乳动物,此类动物的主要特征是大多数动物的体表被毛(该类群的少数水生动物体表无毛,如鲸、海豚),体温恒定,生殖发育方式为胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。
(2)据资料二可知,斑头雁飞越青藏高原需要克服的两个重要环境限制因素为低温和低氧环境。
(3)斑头雁飞行中,吸入的空气一部分可进入并储存在气囊中,两翼下垂,再将这部分气体挤压到肺中,每呼吸一次能够在肺部进行两次气体交换。

答案： （1）哺乳 恒定 胎生、哺乳臼齿（2）低温（3）气囊

25.(6分)康康在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”时,对家鸽的活体和骨骼标本进行了仔细的观察。请从图5-测评-4中提取有效信息,帮他完成其中的部分记录。
(1)提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？

(2)作出假设：鸟的胸肌发达,适于飞行。
(3)制订并实施计划
①康康采用的科学探究方法是观察法。
②通过观察家鸽的活体和骨骼标本发现：鸟胸骨上高耸的突起叫龙骨突,上面附着发达的胸肌,适于牵动两翼完成飞行动作。
(4)得出结论：鸟的胸肌发达，适于飞行。
(5)表达和交流：将探究结果与同学交流。

答案： （1）鸟有哪些适于飞行的形态结构特点（3）①观察法 ②龙骨突 胸肌两翼（4）鸟的胸肌发达，适于飞行