《2025年学生基础性作业七年级生物上册人教版》

10. 在学习了动植物细胞的结构后,某班级同学分小组开展了细胞模型制作活动。
(1)活动流程
确定任务：各小组讨论确定制作哪种细胞的模型。
制订方案：根据细胞的结构特点选材,并确定制作方案。
实施方案：各小组分工合作,实施方案。
展示交流：各小组在课堂上展示制作的细胞模型,分享模型的制作过程,从科学性、艺术性、创新性等方面对模型进行评价。
(2)各组同学经过讨论确定了细胞模型的制作方案,利用周末制作出了各组的作品,并在课堂上进行展示。
|组别|细胞模型类型|材料或制作方式|作品|
|第一组|植物细胞模型|花生、绿豆、红豆、黄豆|
|第二组|动物细胞模型|电线、红枣、花生|
|第三组|动物细胞模型|3D 打印|
(3)作品评价
小组自评：
① 第一组：我们的作品以生活中常见的植物种子为主要材料,将它们摆成不同的造型代表植物细胞的不同结构。该模型结构完整,材料新颖。我们用花生摆成结构 b,代表植物细胞的细胞核；我们用绿豆摆成结构 c,代表植物细胞的叶绿体,这个结构最好用绿豆,因为该结构含有叶绿素而呈绿色。
② 第二组：我们的作品材料方便易得,模型结构完整。作品的一个不足是选择用电线制作结构 a,电线没有空隙,不能体现结构 a 的功能——控制物质进出。
③ 第三组：我们的作品用最新的 3D 打印技术制作,作品立体、形象,技术创新性强。结构 c 代表线粒体,它是细胞的能量转换器。
同学互评：请选出你觉得最好的作品,并尝试从科学性、艺术性、创新性等方面说说自己的理由。
(4)我最喜欢第三组的作品,理由是3D打印技术能够精确展现细胞结构，尤其是线粒体等细胞器的复杂结构；作品立体形象，增加了视觉吸引力；利用3D打印技术，展现了创新的材料使用和制作方法（答案合理即可）。

答案： （3）①细胞核 叶绿体 叶绿素 ②控制物质进出 ③线粒体 （4）三 3D打印技术能够精确展现细胞结构，尤其是线粒体等细胞器的复杂结构；作品立体形象，增加了视觉吸引力；利用3D打印技术，展现了创新的材料使用和制作方法（答案合理即可）