《2025年学生基础性作业七年级生物上册人教版》

11. 模型与建模作为科学思维的要素之一,能够充分培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力。在“制作细胞模型”跨学科实践活动中,同学们进行了热烈的交流讨论,并设计制作了动植物细胞的模型,步骤如下表所示。

|组别|A 组|B 组|
|步骤|1. 用卡纸围成一个封闭的轮廓。
2. 将核桃放入轮廓中间。
3. 用褐色黏土捏出一些小的椭球体,将它们均匀地摆放在轮廓中。|1. 将粘有一层纱布的卡纸围成一个封闭的轮廓。
2. 在透明保鲜袋中装入水,扎紧袋口,放入轮廓的内侧。
3. 将核桃放进轮廓中。
4. 用绿色黏土捏出一些稍大的椭球体,用褐色黏土捏出一些小的椭球体,将它们均匀地摆放在轮廓中。|
(1)图 3.5 - 3 是细胞结构简图。B 组同学参考图中的甲制作了细胞模型。模型中放进轮廓内的核桃模拟的是细胞结构中的④细胞核,它是细胞的控制中心；褐色黏土捏出的小椭球体模拟的是细胞结构中的⑦(填序号),它是细胞中的能量转换器。

(2)东北冻梨因其清甜多汁,备受南方游客朋友追捧。冻梨中的汁液主要来自细胞结构中的⑤液泡。
(3)有两份取自番茄果肉和人体血液的待测生物样品,若利用显微镜观察其中一份待测生物样品,在其细胞内能观察到细胞结构简图中①④⑤⑥四种结构,则推测该样品最可能取自番茄果肉。

答案： （1）甲 细胞核 ⑦ （2）液泡 （3）番茄果肉