《2025年探究实践报告册八年级生物上册人教版》

实验·探究1 膝跳反射
反射是神经调节的基本方式。“反射”的概念比较抽象。进行膝跳反射实验，可以帮助我们理解并概括出反射的概念，培养我们的观察能力和思维能力，还能为后面学习反射弧的知识打好基础。
活动目标
1. 尝试做膝跳反射实验。
2. 举例说出什么是反射。
活动准备
1. 神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成的。
2. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它包括胞体和突起两部分。神经元的突起末端与多个神经元的突起建立联系，形成非常复杂的网络，这个网络是人体内信息传递和处理的结构基础。
3. 神经调节的基本方式是反射。膝跳反射是一种简单的反射。当叩击腿部膝盖下方的韧带时，被叩击的那条腿的小腿会突然抬起，这就是膝跳反射。
过程和方法
1. 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2. 另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
3. 两人交换，重复上述步骤1和步骤2。
提示 在实验过程中，叩击的同学要把握好叩击的准确位置，受试者要放松，不要特别注意自己的腿，更不要刻意控制腿的动作。
结果和结论
1. 你观察到同伴的膝跳反射现象了吗？当你膝盖下面的韧带被叩击时，出现膝跳反射了吗？
2. 发生膝跳反射时，所有同学的反应都一样吗？
交流与讨论
1. 膝跳反射是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的？它的发生有什么意义？
2. 要想成功地观察到膝跳反射现象，在实验中应该注意什么？
3. 根据膝跳反射的发生过程，想一想：什么是反射？

答案： 活动准备
1.脑 脊髓 神经
2.神经元 胞体 突起
3.韧带
过程和方法
2.迅速 韧带
交流与讨论
1.膝跳反射是生来就有的。这类反射可以使机体适应环境，避免受到伤害。
2.提示 受试者要自然放松；上面那条腿的大腿和小腿后侧夹角最好等于或略大于90度，角度过小，膝跳反射不易发生；叩击部位要准确，在膝盖下面的韧带处，即髌骨下面凹陷处；叩击要突然；叩击时手掌伸直，使用手掌小拇指侧（或使用叩诊锤）进行快速有力的叩击。
3.反射是机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。