2025年新课堂同步学习与探究七年级生物上册济南版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课堂同步学习与探究七年级生物上册济南版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列对图中动物特征的叙述错误的是(

A.图1的身体由彼此相似的体节组成
B.图2的体表有角质层起保护作用
C.图3的体表有坚韧的外骨骼
D.图4的体内没有脊椎骨组成的脊柱
D
)。A.图1的身体由彼此相似的体节组成
B.图2的体表有角质层起保护作用
C.图3的体表有坚韧的外骨骼
D.图4的体内没有脊椎骨组成的脊柱
答案:
D
2. 下面是一位同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是(
A.蝗虫——体表有外骨骼,防止体内水分蒸发
B.家鸽——在孵卵和飞行时进行双重呼吸
C.蚯蚓——身体由许多相似的体节构成
D.蝙蝠——体内有膈,胎生、哺乳
B
)。A.蝗虫——体表有外骨骼,防止体内水分蒸发
B.家鸽——在孵卵和飞行时进行双重呼吸
C.蚯蚓——身体由许多相似的体节构成
D.蝙蝠——体内有膈,胎生、哺乳
答案:
B
3. 下列动物中属于环节动物的是(
A.珊瑚虫
B.涡虫
C.蜗牛
D.蚯蚓
D
)。A.珊瑚虫
B.涡虫
C.蜗牛
D.蚯蚓
答案:
D
4. “当你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;当你算数学时,南太平洋的海鸥正掠过海岸……”以下有关鳕鱼和海鸥的说法不正确的是(
A.鳕鱼用侧线感知水流方向
B.海鸥飞行时用气囊进行气体交换
C.鳕鱼和海鸥都有脊柱
D.海鸥和鳕鱼都是卵生
B
)。A.鳕鱼用侧线感知水流方向
B.海鸥飞行时用气囊进行气体交换
C.鳕鱼和海鸥都有脊柱
D.海鸥和鳕鱼都是卵生
答案:
B
5. 下列动物及其气体交换部位对应关系都正确的一组是(
①蚯蚓—体壁 ②蝗虫—气管和肺 ③青蛙—鳃和皮肤 ④家鸽—肺和气囊 ⑤鲫鱼—鳃 ⑥家兔—肺
A.①②⑤
B.①③④
C.②④⑥
D.①⑤⑥
D
)。①蚯蚓—体壁 ②蝗虫—气管和肺 ③青蛙—鳃和皮肤 ④家鸽—肺和气囊 ⑤鲫鱼—鳃 ⑥家兔—肺
A.①②⑤
B.①③④
C.②④⑥
D.①⑤⑥
答案:
D
6. 下列关于生物与人类关系的叙述中有误的是(
A.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力
B.节肢动物都是对人类有益的
C.果蝇、秀丽隐杆线虫等是重要的实验动物
D.一些动物能为人类提供优质蛋白
B
)。A.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力
B.节肢动物都是对人类有益的
C.果蝇、秀丽隐杆线虫等是重要的实验动物
D.一些动物能为人类提供优质蛋白
答案:
B
7. 下列能自由生活而不是寄生生活的线虫动物是(
A.蛔虫
B.秀丽隐杆线虫
C.丝虫
D.钩虫
B
)。A.蛔虫
B.秀丽隐杆线虫
C.丝虫
D.钩虫
答案:
B
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