6. 我们从课本中已经认识了不少科学家,从中我们知道科学家对自然界中事物的存在、发展和变化的研究方法是(
A.只在实验室里研究自然界的现象,得出科学结论
B.只在图书馆里查阅资料,得出科学结论
C.只在野外考察,得出科学结论
D.不断提出新问题,搜集信息,把考察或实验的结果记录下来,经过分析、论证,得出结论
D
)A.只在实验室里研究自然界的现象,得出科学结论
B.只在图书馆里查阅资料,得出科学结论
C.只在野外考察,得出科学结论
D.不断提出新问题,搜集信息,把考察或实验的结果记录下来,经过分析、论证,得出结论
答案:
D
7. 屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后,1971年,屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现,告诉我们在科学探究中应该积极(
A.调查
B.实验
C.观察
D.思考
B
)A.调查
B.实验
C.观察
D.思考
答案:
B
8. 下列对于“科技是把双刃剑”的理解,最合理的是(
A.科学技术为人类带来了无尽的财富和益处
B.科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器
C.科学技术有利有弊,人类应合理地利用它
D.科学技术会给我们的生活带来巨大的灾难
C
)A.科学技术为人类带来了无尽的财富和益处
B.科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器
C.科学技术有利有弊,人类应合理地利用它
D.科学技术会给我们的生活带来巨大的灾难
答案:
C
9. 下列问题不属于科学研究范围的是(
A.月相的变化规律
B.园林的美化设计
C.九寨沟发生地震
D.太阳的东升西落
B
)A.月相的变化规律
B.园林的美化设计
C.九寨沟发生地震
D.太阳的东升西落
答案:
B
10. 科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们
产生、发展
的原因和规律
的学科。
答案:
产生、发展;规律
11. “既满足当代人的需求,又不对后代人构成危害”是科学发展观的重要内涵。下列措施符合科学发展观的是(
A.在鱼类繁殖期鼓励捕捞
B.垃圾需分类回收处理
C.污水直接排放到江河中
D.快餐用一次性塑料饭盒
B
)A.在鱼类繁殖期鼓励捕捞
B.垃圾需分类回收处理
C.污水直接排放到江河中
D.快餐用一次性塑料饭盒
答案:
B
12. 下列有关科学的描述不合理的是(
A.科学帮助我们认识自然现象及找出它们的成因
B.科学不会影响我们的日常生活
C.通过学习和实践才能获得科学知识
D.科学不一定为社会带来好处
B
)A.科学帮助我们认识自然现象及找出它们的成因
B.科学不会影响我们的日常生活
C.通过学习和实践才能获得科学知识
D.科学不一定为社会带来好处
答案:
B
13. 开学了,元元和滔滔怀着兴奋的心情来到新学校。他们漫步于校园中,发现了很多现象,并提出了相应的问题:
①新学校的老师为什么都很和蔼?
②树荫下为何有不同形状的光斑?
③铁栏杆为什么会生锈?
④校园里哪种花更漂亮?
根据本节的学习,你认为上述问题中,属于科学问题的是(
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①新学校的老师为什么都很和蔼?
②树荫下为何有不同形状的光斑?
③铁栏杆为什么会生锈?
④校园里哪种花更漂亮?
根据本节的学习,你认为上述问题中,属于科学问题的是(
C
)A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
C
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