《2025年同步练习册大象出版社九年级历史上册人教版》

1. 征服古代印度，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是【 】

A.古埃及人
B.苏美尔人
C.雅利安人
D.中国人

答案： C

2. 下列图片反映古代印度制度的是【 】

答案： C

3. 下表体现了古代印度的一种制度，由表可知该制度的特点是【 】


A.贵贱分明，等级森严
B.分工明确，安居乐业
C.职业自由，阶层流动
D.男女平等，婚姻自由

答案： A

4. 阿拉伯数字的发明和传播不仅极大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极大方便。而它实际上起源于【 】

A.阿拉伯
B.古代印度
C.古埃及
D.古巴比伦

答案： B

5. 公元前 6 世纪，在北印度，随着吠舍大商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教特权日益不满，各种新教派广为流传，佛教最具代表性，受到社会各界的广泛支持。下列对材料解读正确的是【 】

A.佛教的诞生与反抗婆罗门的特权有关
B.种姓制度推动了古代印度佛教的创立
C.商人阶层是古代印度佛教的主要信徒
D.佛教的出现打击了古代印度种姓制度

答案： A

阅读材料，回答问题。
材料一：
＜!-- 印度贵族出行图 --＞

＜!-- 摩亨佐·达罗遗址 --＞

材料二：史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古代印度最著名的文学作品，马克思对前者评价甚高；佛教石窟艺术最早起源于印度，古代印度建筑雕塑艺术风格独特，匠心别具；古代印度创造的数字符号经阿拉伯人略加修改，传至欧洲，欧洲人称其为阿拉伯数字。
——摘编自王斯德《世界通史（第一编） 古代文明与地域性历史：1500 年以前的世界》
(1) 材料一的两幅图片所反映的内容有何历史研究价值？
(2) 据材料二，概括古代印度分别在哪些领域取得了突出成就。
(3) 综合以上探究，谈谈你对古代印度文明的认识。

答案：
(1)有助于研究古代印度的社会生活、审美风格、城市建设等。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)文学、建筑、宗教、数学等。(答出其中任意三点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)古代印度文明历史悠久,影响深远。(其他言之有理的答案也可)