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1 [2025 沧州期中]如图是比较三种动物特征的示意图,其中交叉部分 4 表示 (

A.用气囊呼吸
B.体温恒定
C.胎生、哺乳
D.体表被毛
B
)A.用气囊呼吸
B.体温恒定
C.胎生、哺乳
D.体表被毛
答案:
B
2 [2025 威海期末]草原上,一群狮子潜伏在草丛中,准备围猎一群正在吃草的羚羊。与羚羊相比,狮子的牙齿最大的不同是 (
A.具有门齿,方便切断食物
B.具有犬齿,方便撕裂食物
C.具有犬齿,方便消化食物
D.具有臼齿,方便磨碎食物
B
)A.具有门齿,方便切断食物
B.具有犬齿,方便撕裂食物
C.具有犬齿,方便消化食物
D.具有臼齿,方便磨碎食物
答案:
B
3 [2025 晋城期末]2025 年,我们将迎来第一个“非遗版”春节。中国春节于 2024 年 12 月 4 日申遗成功,进入《人类非物质文化遗产代表作名录》。为了迎接春节,某校组织学生开展剪纸活动,以下剪纸图案代表的动物中,对其特征描述错误的是 (
A.
体温恒定,前肢变成翼
B.
体表覆盖鳞片,用鳃呼吸
C.
在水中产卵,卵外有坚韧的卵壳
D.
胎生、哺乳,大脑发达
C
)A.
B.
C.
D.
答案:
C
4 [2025 西安期末]仿生机器人技术是指将生物学和机械工程等学科中的知识相结合。如图是科学家研发的 4 种仿生动物。关于图中所示的机械模仿的动物,下列叙述正确的是 (

A.蝾螈终身用肺呼吸
B.蜘蛛体表有角质层
C.袋鼠体温恒定
D.蝙蝠体表覆羽
C
)A.蝾螈终身用肺呼吸
B.蜘蛛体表有角质层
C.袋鼠体温恒定
D.蝙蝠体表覆羽
答案:
C
5 [2023 吕梁期中][实践活动]
模型制作与生物学
模型制作是学习生物学的方法之一,它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。模型制作能提高学生的动手操作能力,培养学生学习生物学的兴趣,加深对知识的理解。分析下列模型图,结合相关知识回答问题。

(1)某生物小组成员利用输液袋、输液管、橡皮圈和气球等材料制作了一个鸟类呼吸系统模型,如图 1。气球模拟的结构是
(2)图 2 是鸟的骨骼模型图。鸟的骨骼与飞行生活相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄,可减轻体重;②胸骨上有高耸的
(3)通过学习我们还知道,鸟的特征还包括体表覆羽,前肢变成
模型制作与生物学
模型制作是学习生物学的方法之一,它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。模型制作能提高学生的动手操作能力,培养学生学习生物学的兴趣,加深对知识的理解。分析下列模型图,结合相关知识回答问题。
(1)某生物小组成员利用输液袋、输液管、橡皮圈和气球等材料制作了一个鸟类呼吸系统模型,如图 1。气球模拟的结构是
气囊
,其作用是辅助肺呼吸
;输液袋模拟的结构是肺
;鸟类进行气体交换的部位是肺
。(2)图 2 是鸟的骨骼模型图。鸟的骨骼与飞行生活相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄,可减轻体重;②胸骨上有高耸的
龙骨突
,胸骨上附着的胸肌
为飞行提供强大的动力。(3)通过学习我们还知道,鸟的特征还包括体表覆羽,前肢变成
翼
,有喙
无齿,体温恒定
。
答案:
(1)气囊 辅助肺呼吸 肺 肺
(2)龙骨突 胸肌
(3)翼 喙 恒定
(1)气囊 辅助肺呼吸 肺 肺
(2)龙骨突 胸肌
(3)翼 喙 恒定
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