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1 以下四幅图片中,不能独立完成生命活动的是(

D
)
答案:
D
2 草履虫、变形虫都属于单细胞生物,不能完成的生命活动是(
A.分裂
B.分化
C.运动
D.遗传
B
)A.分裂
B.分化
C.运动
D.遗传
答案:
B
如图是草履虫结构示意图,据图回答3~4题。

3 草履虫用于摄入氧气、排出二氧化碳的结构是(
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
4 一只草履虫每天大约能够吞食43 000个细菌,它体内能够将食物逐渐消化的结构是(
A. ③
B. ④
C. ⑥
D. ⑦
3 草履虫用于摄入氧气、排出二氧化碳的结构是(
A
)A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
4 一只草履虫每天大约能够吞食43 000个细菌,它体内能够将食物逐渐消化的结构是(
D
)A. ③
B. ④
C. ⑥
D. ⑦
答案:
3 A 4 D
5 跨学科实践 如图是小刚制作的草履虫模型,瓶盖模拟的结构是(

A.伸缩泡
B.收集管
C.食物泡
D.细胞核
A
)A.伸缩泡
B.收集管
C.食物泡
D.细胞核
答案:
A
6 [2025保定期末]结肠小袋纤毛虫寄生在猪的大肠中,以肠内容物为食。结肠小袋纤毛虫与草履虫的结构相似(如图所示),以下说法正确的是(

A.该生物由一个细胞构成
B.通过口沟排出代谢废物
C.食物泡可用于呼吸
D.有叶绿体,能进行光合作用
A
)A.该生物由一个细胞构成
B.通过口沟排出代谢废物
C.食物泡可用于呼吸
D.有叶绿体,能进行光合作用
答案:
A
7 教材实验 生物小组的同学们设计了实验探究草履虫的生命活动,请参与实验并回答下列问题。

【实验一】观察草履虫
同学们用滴管吸取草履虫培养液表面的液体,制成临时玻片置于显微镜下观察,甲图和乙图为观察到的视野。
(1)甲图中的细丝是制作临时玻片标本时添加的棉花纤维,添加棉花纤维的目的是
(2)从乙图可知,草履虫是
【实验二】探究草履虫的趋性
同学们找来三块载玻片,在其上用清水划出三条水带,水带中间均滴一滴草履虫培养液,随后在三块载玻片上水带的右侧分别放几粒食盐(如丙组)、滴一滴肉汁(如丁组)、滴一滴清水(如戊组)。
(3)在丙、丁、戊三个组中,草履虫会逃避添加物的是
(4)戊组在实验中起
【实验一】观察草履虫
同学们用滴管吸取草履虫培养液表面的液体,制成临时玻片置于显微镜下观察,甲图和乙图为观察到的视野。
(1)甲图中的细丝是制作临时玻片标本时添加的棉花纤维,添加棉花纤维的目的是
限制草履虫的运动,便于观察
。(2)从乙图可知,草履虫是
单
(填“单”或“多”)细胞生物。【实验二】探究草履虫的趋性
同学们找来三块载玻片,在其上用清水划出三条水带,水带中间均滴一滴草履虫培养液,随后在三块载玻片上水带的右侧分别放几粒食盐(如丙组)、滴一滴肉汁(如丁组)、滴一滴清水(如戊组)。
(3)在丙、丁、戊三个组中,草履虫会逃避添加物的是
丙
组;会趋向添加物的是丁
组。(4)戊组在实验中起
对照
作用。
答案:
(1)限制草履虫的运动,便于观察
(2)单
(3)丙 丁
(4)对照
(1)限制草履虫的运动,便于观察
(2)单
(3)丙 丁
(4)对照
8 [2025大同期中]单细胞生物与人类关系密切,下列说法不正确的是(
A.许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料
B.疟原虫引起疟疾、蓝细菌大量繁殖引发赤潮
C.草履虫大量吞食细菌,能够净化污水
D.所有单细胞生物对人类都是有害的
D
)A.许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料
B.疟原虫引起疟疾、蓝细菌大量繁殖引发赤潮
C.草履虫大量吞食细菌,能够净化污水
D.所有单细胞生物对人类都是有害的
答案:
D
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