《2025年精练课堂分层作业九年级化学上册人教版》

14.下列关于氧气的说法中正确的是（ ）
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.氧气是植物光合作用的重要原料
C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

答案： A
解析：A项，氧气在低温高压下变为液态或固态，正确；B项，光合作用原料是二氧化碳和水，错误；C项，氧气是助燃剂不是可燃物，错误；D项，分离液态空气利用沸点不同，错误。

15.下列说法中正确的是（ ）
A.森林中的空气含氧量低于沙漠中的
B.呼吸和燃烧过程中都发生了氧化反应，凡是氧化反应都是化合反应
C.绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
D.教室中的某个氧原子有可能来自上世纪的欧洲

答案： D
解析：A项，森林光合作用产生氧气，含氧量高，错误；B项，氧化反应不一定是化合反应（如蜡烛燃烧），错误；C项，氧原子总数守恒，错误；D项，氧循环使氧原子全球循环，正确。

16.下列对氧气的性质与变化的判断中，正确的是（ ）
A.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
B.氧气是一种能够支持可燃物燃烧的催化剂
C.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气时发生了分解反应

答案： A
解析：A项，氧气浓度越高燃烧越剧烈，正确；B项，氧气是助燃剂不是催化剂，错误；C项，如蜡烛燃烧生成CO₂和H₂O，不是化合反应，错误；D项，分离液态空气是物理变化，错误。

17.下列有关空气中各成分的性质与用途的对应关系不正确的是（ ）
A.二氧化碳无色无味，可用于灭火
B.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制造多种电光源
C.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
D.氧气具有助燃性，可用于金属的焊接

答案： A
解析：二氧化碳灭火利用其不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，与无色无味无关，A错误；B、C、D对应关系正确。

18.下图是关于氧气的化学性质的部分知识网络示意图。关于该图的说法正确的是（ ）
A.Fe、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D.Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

答案： C
解析：A项，铁丝燃烧生成黑色固体，无白烟，错误；B项，氧气助燃性不是可燃性，错误；C项，铁燃烧生成Fe₃O₄，缓慢氧化生成Fe₂O₃，产物不同，正确；D项，氧化反应均放热，错误。

19.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧情况的影响，下列实验能达到目的的是（ ）
A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗细相同的铁丝的燃烧实验

答案： C
解析：研究铁丝粗细的影响，需控制氧气浓度等变量相同，只改变铁丝粗细，C正确；A先后进行可能影响氧气浓度，B、D变量不唯一。

20.某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是（ ）
A.收集到的氧气量太少或纯度太低
B.铁丝生锈或表面有油漆
C.集气瓶底部没有铺一层细沙
D.铁丝的温度没有达到着火点

答案： C
解析：集气瓶底铺细沙是为防止瓶底炸裂，与燃烧现象无关，A、B、D均可能导致实验失败，故选C。