《2025年同步学习目标与检测七年级地理上册人教版》

|信息获取|信息解读|
|实验1：篮球上的铅笔移动|铅笔在篮球上由近到远移动时,发现因为视线被篮球阻挡,铅笔尖会慢慢看不见,铅笔的长度会慢慢变短|
|实验2：木板上的铅笔移动|铅笔在木板上移动时,因为视线没有被阻挡,所以看到的铅笔长度和铅笔尖位置不会发生变化|
|现实生活中观察帆船|在现实生活中,因为地球形状影响视线,所以从大海远处驶来的帆船,总是先看到桅杆,后看到船身|
|通过课上听老师讲解和课下阅读课外书|站得高看得远；月食时,月亮缺损的部分为圆弧形|

答案： 答题卡作答：
1. 从实验 1 可知，铅笔在篮球上移动，因视线被阻挡，铅笔尖慢慢看不见，长度变短，模拟了物体在球面上因曲面阻挡产生的视觉效果。
2. 实验 2 中，铅笔在木板上移动，视线无阻挡，铅笔长度和铅笔尖位置不变，说明在平面上不会出现类似球面的视觉现象。
3. 现实生活中观察帆船，先看到桅杆后看到船身，这与在篮球上观察铅笔移动的现象相似，说明地球表面是曲面。
4. 站得高看得远以及月食时月亮缺损部分为圆弧形，进一步证明地球是一个球体。
结论：地球是一个球体。

判断地球是球体的方法
(1)麦哲伦船队环球航行证实了地球是一个球体。
(2)人造卫星给地球拍摄的照片确证地球是一个球体。
(3)站得高看得远(欲穷千里目,更上一层楼)。
(4)大海远处驶来的帆船,总是先看到桅杆,后看到船身。
(5)月食时,月亮缺损的部分为圆弧形。

答案： 答题卡作答：
(1) 麦哲伦船队环球航行成功，证实地球为球体。
(2) 人造卫星拍摄的地球照片显示地球为球体。
(3) 站得越高，视野越远，说明地球表面为曲面，推断为球体。
(4) 远处驶来的帆船先见桅杆后见船身，表明地球表面弯曲，为球体。
(5) 月食时月亮缺损部分为圆弧形，符合球体投影，推断地球为球体。

1. 人类对地球的了解经历了漫长的过程,如今能准确观测出地球是个球体的工具是( )

A.船
B.人造卫星
C.火车
D.气象仪器

答案： B

2. 读地球基本数据示意图,图中表示经线的有几处？( )
```mermaid
graph LR
A[地球仪] --＞ B[北极]
B --＞ C[南极]
C --＞ D[①]
D --＞ E[②]
E --＞ F[③]
F --＞ G[④]
```

A.①处

B.②处
C.③处
D.④处

答案： B