《2025年同步学习目标与检测七年级地理上册人教版》

11. 下列关于地球形状和大小的描述,正确的是( )
①地球的形状是天圆地方 ②地球的最大周长约为4万千米 ③地球的平均半径约6378千米 ④地球表面积约5.1亿平方千米

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

答案： D

(地理实践·探索活动)月全食是指太阳、地球、月球在运转过程中处于同一条直线上,地球的阴影投射到月球表面的天文现象。2022年11月8日晚,呼和浩特市某学校举办了以“师生共赴月球之约 探索提升实践素养”为主题的地理实践活动。下图为月全食现象全过程示意图。据此完成12～13题。

```mermaid
graph LR
A[月全食现象全过程示意图] --＞ B[地球是一个球体]
B --＞ C[地球表面积约5.1亿平方千米]
C --＞ D[赤道周长约4万千米]
D --＞ E[地球平均半径为6371千米]
```
12. 据图中月面上的阴影,可推知( )
A. 地球是一个球体
B. 地球表面积约5.1亿平方千米
C. 赤道周长约4万千米
D. 地球平均半径为6371千米
13. 关于月全食现象的观测,下列说法不合理的是( )
A. 晴朗的夜晚观测效果最佳
B. 可以用肉眼直接进行观测
C. 观测地应选择灯光明亮的地方
D. 观测地应选择视野开阔的地方

答案： 12.A 13.C

14. 在学习了地球仪之后,几位同学对研究地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的吗？( )

A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手
B.地轴与地球表面相交的两点位于赤道上
C.地球仪上的地轴是地球上没有的
D.地球上的地理事物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示

答案： B

15. 请你根据图片背景,试着为图片配上相符的文字,构成一个关于人类对地球形状的认识过程故事。
```mermaid
graph LR
A[天圆地方] --＞ B[太阳、月球的形状(非真实大小比例)]
B --＞ C[麦哲伦船队环球航行路线图]

C --＞ D[地球卫星影像]
```
(1)在古代,人们活动范围狭小,往往凭直觉认识世界,他们心目中的天与地是什么样子呢？
古代人：______。
(2)古代人们对大地的形状产生了极大的兴趣,带着种种猜想,很多人进行了探险,其中一个就是麦哲伦。
麦哲伦：______。
(3)到了20世纪,航天技术飞速发展,人类实现了进入太空的梦想。
宇航员：______。
(4)今天,同学们不仅知道地球是一个球体,还可以精确地认识地球的形状。
同学们：______。

答案：
(1)地是平的，像一个大托盘被巨大的半球形天穹罩着
(2)地球是个球体，朝着一个方向航行，一定能回到起点
(3)看，那不就是地球吗？太圆了
(4)地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体