《2025年人教金学典同步解析与测评七年级历史上册人教版重庆专版》

2. 按照西周时的礼仪规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但春秋时,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯随之效仿。这一现象反映出的实质问题是(A)
A.王室衰微,诸侯崛起
B.用鼎成为时尚潮流
C.郑庄公成为天下共主
D.青铜制作水平高超

答案： A 解析:据材料“春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯随之效仿”并结合所学可知，春秋时期王室衰微，诸侯势力崛起，A项正确。

3. 某历史兴趣小组查找到一则《论语》片段(如下),这反映的历史事件是(D)
子曰：“管仲相桓公霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
——《论语》
A.晋文公称霸
B.楚庄王称霸
C.郑庄公称霸
D.齐桓公称霸

答案： D 解析:据题干并结合所学可知，春秋时期，各诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争，最先称霸的是齐桓公，齐桓公当政以后，任用管仲主持国政，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来，公元前651年，齐桓公葵丘会盟，正式称霸。因此“管仲相桓公霸诸侯，一匡天下”反映的是齐桓公称霸，D项正确。

4. 春秋时期,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。中原的“诸夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族长期交往和斗争的过程中,出现了大规模的民族交融。材料反映的是春秋争霸的(D)
A.目的
B.过程
C.性质
D.影响

答案： D

5. 下列生产工具的演变可以反映出(A)


A.生产力的发展
B.诸侯争霸
C.人力获得解放
D.农产品产量增加

答案： A 解析:根据所学可知，图示信息体现了古代中国的生产工具不断走向完善的过程，生产工具的演变，从本质上反映了生产力的发展，A项正确。

6. 下表所示大事记可佐证我国春秋时期的时代特点是(A)
孔子年谱(部分)

A.社会动荡不安
B.诸侯争霸不断
C.经济快速发展
D.竞相推行改革

答案： A 解析:根据材料“齐国大臣崔杼弑齐庄公”“鲁昭公被权臣驱逐逃至齐国”“卫国内乱父子夺位”可知，春秋时期，诸侯国内部争权夺利现象严重，社会动荡不安。

7. 晋国的历史变迁见证了从西周到春秋战国的时代变迁。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 西周初年,叔虞为周成王的胞弟,据传叔虞与成王玩耍,成王把一桐叶剪成一个似玉圭的玩具,对叔虞说：我将拿着玉圭封你。天子无戏言,于是周成王把唐封给叔虞。唐在黄河、汾河的东边,方圆一百里。此即“桐叶封弟”的典故。
——编译自《吕氏春秋·审应览》
(1)材料一中的历史典故与哪一古代政治制度有关？西周实行这一制度起到了什么作用？
材料二

(2)阅读材料二,结合所学知识,谈谈材料中的现象反映了春秋时期的什么社会状况。
材料三 下面是春秋时期齐桓公和晋文公的改革措施。

(3)阅读材料三,归纳齐桓公与晋文公能够称霸的共同原因。
材料四 晋国在称霸过程中,不仅灭掉周围三十余国,兼并了部分戎狄部落,还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地。
——摘编自张纪仲《山西历史政区地理》
(4)根据材料四,结合所学知识谈谈诸侯争霸活动产生的影响。

答案：
(1)西周的分封制。分封制巩固了西周的统治，扩大了西周的统治范围。
(2)春秋时期，西周的各种制度遭到破坏，“礼崩乐坏”，分封制逐步走向瓦解。
(3)重用人才；通过改革实现国富兵强；以“尊王攘夷”为旗号等。
(4)诸侯争霸战争促进了局部统一，为以后全国统一奠定基础；促进了民族交融。