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4. 阅读下列表格,回答问题。
|一些介质中的声速$/(m·s⁻^1)$| | | |
|空气(15℃)|340|海水(25℃)|1531|
|空气(25℃)|346|冰|3230|
|软木|500|铜(棒)|3750|
|煤油(25℃)|1324|大理石|3810|
|水(常温)|1500|铝(棒)|5000|

(1)一般情况下,声音在_________中传播的速度最快,在_________中传播的速度最慢。
(2)由表格可知,声速的大小跟介质的_________和_________有关。
|一些介质中的声速$/(m·s⁻^1)$| | | |
|空气(15℃)|340|海水(25℃)|1531|
|空气(25℃)|346|冰|3230|
|软木|500|铜(棒)|3750|
|煤油(25℃)|1324|大理石|3810|
|水(常温)|1500|铝(棒)|5000|
(1)一般情况下,声音在_________中传播的速度最快,在_________中传播的速度最慢。
(2)由表格可知,声速的大小跟介质的_________和_________有关。
答案:
(1)固体 气体
(2)种类 温度
(1)固体 气体
(2)种类 温度
5. 声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被______,形成回声。小星跟父母一起到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s后听到回声,则小星距山崖大约______m。(空气中的声速取340m/s)
答案:
反射 272
6. 在教室里上课时,我们听不到老师讲话的回声,其主要原因是( )
A.老师讲话的声音不够大
B.教室里有学生,声音在传播过程中被吸收了
C.讲台离墙壁太近,原声和回声混在一起
D.教室窗户是打开的,没有障碍物
A.老师讲话的声音不够大
B.教室里有学生,声音在传播过程中被吸收了
C.讲台离墙壁太近,原声和回声混在一起
D.教室窗户是打开的,没有障碍物
答案:
C
7. 将耳朵贴在足够长的铁管一端,让别人敲一下铁管的另一端,你听到了______次敲打的声音,听到第一次敲打的声音是通过______传播过来的。
答案:
两 长铁管
8. 在两个一次性纸杯的底部各扎一个小孔,然后用两根小木棒将一根长约5m的棉线分别固定在纸杯底部,就制成了一个“土电话”。让一位同学将其中一个纸杯罩在嘴上轻声说话,你将另一个纸杯罩在自己的耳朵上,完成下列操作,并根据你的操作回答问题。
(1)拉紧棉线,你能否听到同学的说话声?这能说明什么问题?
(2)拉紧棉线,另一个同学捏住棉线的某一部分,你能否听到同学的说话声?为什么?
(3)棉线没有拉直而处于松弛状态,你能否听到同学的说话声?
(1)拉紧棉线,你能否听到同学的说话声?这能说明什么问题?
(2)拉紧棉线,另一个同学捏住棉线的某一部分,你能否听到同学的说话声?为什么?
(3)棉线没有拉直而处于松弛状态,你能否听到同学的说话声?
答案:
(1)能听到同学的说话声;说明固体可以传声。
(2)不能听到同学的说话声;因为棉线停止了振动 。
(3)不能听到同学的说话声。
(1)能听到同学的说话声;说明固体可以传声。
(2)不能听到同学的说话声;因为棉线停止了振动 。
(3)不能听到同学的说话声。
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