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1. 老师(
2. 他宽广的(
3. 我每次淘气都要被爸爸(
清晰
)而(严肃
)的话语让同学们重新(振作
)起来。2. 他宽广的(
胸怀
)令人(赞叹
)。3. 我每次淘气都要被爸爸(
训斥
)。
答案:
1. 清晰;严肃;振作 2. 胸怀;赞叹 3. 训斥
二、照样子写词语。
左顾右盼
左顾右盼
左邻右舍
东张西望
南征北战
答案:
左邻右舍 东张西望 南征北战
三、按要求写句子。
1. 但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?(给句子换个说法,不改变句子的意思)
2. 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(仿写句子)
1. 但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?(给句子换个说法,不改变句子的意思)
但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
2. 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(仿写句子)
这份关爱像一缕阳光一直温暖在我心中。
答案:
1. 但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
2. 这份关爱像一缕阳光一直温暖在我心中。
2. 这份关爱像一缕阳光一直温暖在我心中。
四、结合课文谈谈你对下面语句的理解。
1. 有志者当效此生!
2. 为中华之崛起而读书!
1. 有志者当效此生!
这句话的意思是有志气的人应该向这位同学学习,效仿他的志向和抱负。
2. 为中华之崛起而读书!
这句话表达了要把个人的学习与国家的命运紧密联系起来,为了中华民族的振兴、国家的崛起而努力学习的决心和抱负。
答案:
1. 这句话的意思是有志气的人应该向这位同学学习,效仿他的志向和抱负。
2. 这句话表达了要把个人的学习与国家的命运紧密联系起来,为了中华民族的振兴、国家的崛起而努力学习的决心和抱负。
2. 这句话表达了要把个人的学习与国家的命运紧密联系起来,为了中华民族的振兴、国家的崛起而努力学习的决心和抱负。
通过学习本课,我知道了中华人民共和国的第一任总理周恩来在
十二三
岁的时候就立下远大的志向:为中华之崛起而读书
。我想用志存高远
、热爱祖国
这两个词语来形容周恩来。我的志向是成为一名科学家,为国家的科技发展贡献力量
。
答案:
十二三 为中华之崛起而读书 志存高远 热爱祖国 成为一名科学家,为国家的科技发展贡献力量(最后一空答案不唯一,合理即可)
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