《2025年同步练习册海燕出版社四年级语文上册人教版》

1. 鸟儿疲倦地归巢,夕阳斜照在鸟儿双翅上。
2. 斜阳倒映在江面上,也点染了江边的芦苇,把芦苇装扮得鲜艳漂亮。

答案： 1.疲倦 归巢 斜照 2.倒映 点染 装扮

花牛在草地里眠, 霸占了白云 半个天。
花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦, 太阳 西山的青峰偷渡了 。
在上面的诗句里,我可以把“霸占”换成“铺满”,可以把“偷渡”换成“翻越”。这几句诗让我想起这样的画面：一只花牛在绿绿的草地上时而睡觉，时而散步，悠然自得，最后做梦时，太阳慢慢西沉。

答案： 白云 半个天 太阳 西山的青峰
铺满 翻越 一只花牛在绿绿的草地上时而睡觉，时而散步，悠然自得，最后做梦时，太阳慢慢西沉

四、阅读诗歌,完成习题。
倾听春天
金波
房檐上的积雪化了,
春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵,
湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓在耕耘,
我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了,
小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽,
远远近近一片绿蒙蒙,
啄木鸟飞来飞去,
在为每一棵大树叩诊。
在热闹中,在宁静中,
我听见春天已经来临。
1. 在这首诗里,诗人写到了哪些景物？
房檐、积雪、雨、天空、雁阵、湖水、蚯蚓、蒲公英、蛋壳、小鸟、树、啄木鸟。
2. 观察身边的景物,自己也尝试写一首小诗吧！
示例：
《春之韵》
小草探出嫩绿脑袋，
花儿露出灿烂笑脸。
微风轻拂柳树枝条，
河水泛起层层波澜。
蜜蜂忙碌采着花蜜，
蝴蝶欢快舞在花间。
在希望中，在喜悦中，
我感受春天的温暖。

答案： 1. 房檐、积雪、雨、天空、雁阵、湖水、蚯蚓、蒲公英、蛋壳、小鸟、树、啄木鸟。
2. 示例：
《春之韵》
小草探出嫩绿脑袋，
花儿露出灿烂笑脸。
微风轻拂柳树枝条，
河水泛起层层波澜。
蜜蜂忙碌采着花蜜，
蝴蝶欢快舞在花间。
在希望中，在喜悦中，
我感受春天的温暖。