《2025年黄冈小状元作业本五年级语文上册人教版重庆专版》

【活动五：经典美文赏真情】(18分)
军犬黑子
①我认识的一位军犬驯导员,给我娓娓动听地讲述了一条名叫“黑子”的军犬的故事。
②有一天,军犬训练队的几个驯导员想出了一个特殊的办法,要测试黑子的反应能力。他们先让几个人站成一排,又让其中的一位去营房“偷”了一件东西藏起来,再回到队伍中去。然后,驯导员牵来了黑子,让它找丢失的东西。黑子过去嗅嗅这个,嗅嗅那个,很快就叼住了那个“小偷”的裤腿,把他拉出了队伍。找到“小偷”的黑子此时更是神情得意、威风凛凛。
③黑子圆满地完成了任务,但这位驯导员却使劲儿晃了晃脑袋对黑子争辩道：“不！不是他！再去找！”黑子眼里闪出

迷

惑

不

解

的光,不明白这是怎么回事。“不是他！再去
找！”驯导员再次催促黑子。黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认,再次把那个“小偷”叼了出来。
④“不！不对！”驯导员严厉地说,“再去找！”
⑤黑子这次用了很长的时间嗅认,最后还是在那个“小偷”的腿边站住了,它回头望着驯导员。
⑥“不！不是他！绝对不是！”驯导员吼叫起来。
⑦黑子神情

沮

丧

极了,只好再从头找起。这次,它在每一个人的脚边都停一会儿,再扭过头去看看驯导员的眼神,试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于,在一个人的身边,它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化,便叼着那个人的裤腿,把他拉了出来。
⑧当然,这是错的。
⑨这时,那位驯导员突然哈哈大笑起来,把黑子笑糊涂了。
⑩当黑子终于明白这是一场骗局时,它极度痛苦地“嗷嗷”地叫了几声,泪水从它的眼睛里流了出来,它沉重地垂下了头,慢慢地向营房门外走去……
⑪“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
⑫但黑子无动于衷,连头也不回,继续往外走。
⑬“黑子,别生气,我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导员扑上去,紧紧地搂住了黑子,流着眼泪说。
⑭黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱,急速向营区外跑去。此后,它再也没有回来。
⑮我听了这个故事以后,陷入了沉思……
(选自《语文教学与研究》,有删改)
14.联系上下文,解释下列词语的意思。(4分)
迷惑不解：
沮丧：
15.随着故事的发展,作者细致地描写了黑子在这次测试中的心理变化。请你仔细阅读全文,从文中找出合适的词语填入括号内。(3分)
得意→( )→( )→( )
16.仔细读全文,回答下列问题。(11分)
(1)“军犬训练队的几个驯导员想出了一个特殊的办法,要测试黑子的反应能力。”这个“特殊的办法”是指 。(2分)
(2)“当黑子终于明白这是一场骗局时,它极度痛苦地‘嗷嗷’地叫了几声,泪水从它的眼睛里流了出来,它沉重地垂下了头,慢慢地向营房门外走去……”这段话是对黑子的 、 描写,从中你体会到了 。(3分)
“‘黑子,别生气,我这是跟你闹着玩儿呢！’驯导员扑上去,紧紧地搂住了黑子,流着眼泪说。”这段话主要是对驯导员的 、 描写,从中你体会到了 。(3分)
(3)“我听了这个故事以后,陷入了沉思……”想一想：作者会“沉思”些什么呢？(3分)

答案： 14.（示例）迷惑不解：本文指黑子明明找对了“小偷”，但驯导员却一再否定它，让它感到困惑和迷茫，不知道自己哪里出错了。
沮丧：本文指黑子在多次被否定后，情绪低落，失去了自信和斗志，感到非常失望和难过。
15.迷惑不解 沮丧极了 极度痛苦
16.（1）让一个人假装偷东西，然后让黑子找出“小偷”，但驯导员故意否认黑子的正确判断，反复让它重新寻找，以此测试它的反应能力
（2）动作 神态 黑子内心的巨大痛苦和绝望，它对驯导员的信任彻底崩塌，甚至不愿再面对这一切
语言 动作 驯导员后悔莫及的心情，他意识到自己的玩笑伤害了黑子，试图挽回，但为时已晚
（3）示例：①动物也有情感和尊严，人类的戏弄可能会对它们造成无法弥补的伤害。②信任一旦被摧毁，就很难重建，无论是人与人还是人与动物之间。③我们应该尊重生命，即使是训练或测试，也要考虑它们的感受，不能随意欺骗和伤害它们。（答对其中两点即可）