《2025年学习探究诊断小学语文五年级上册人教版》

三、判断,正确的画“√”。
1. “毁”字共 13 笔,第三笔是“横”。(×)
2. “览”字共 9 笔,部首是“见”；可以组词“览胜”,是观览胜景的意思。(√)
3. “统”在“统筹”与“统治”这两个词语中的意思相同,都是“统领、统管”的意思。(×)
4. “奉”用部首查字法先查“一”部,再查 7 画。其有“敬辞”的意思,比如组词：奉陪、奉劝。(×)

答案： 1. ×
2. √
3. ×
4. ×

四、利用查字典的知识完成下面的练习。
| 要查的字 | 音序 | 部首 | 除部首几画 | 选择正确的字义(用“√”标出) |
| 举世闻名 | J | 丶 | 8 | A. 向上抬,向上托 B. 推选,推荐 C. 提出 D. 全√ |
| 奇珍异宝 | Y | 巳 | 3 | A. 不相同的 B. 特别的√ C. 另外的,别的 D. 分开 |
| 风景名胜 | S | 月 | 5 | A. 赢,胜利 B. 打败 C. 优美的√ D. 尽 |

答案： 【解析】：1. “举”音序为J，部首为“丶”（或“兴”字头，以教材为准，此处按常见部首“丶”），除部首8画，“举世闻名”中“举”意为“全”，选D。
2. “异”音序为Y，部首为“巳”，除部首3画，“奇珍异宝”中“异”意为“特别的”，选B。
3. “胜”音序为S，部首为“月”，除部首5画，“风景名胜”中“胜”意为“优美的”，选C。
【答案】：
| 要查的字 | 音序 | 部首 | 除部首几画 | 选择正确的字义(用“√”标出) |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 举世闻名 | J | 丶 | 8 | D√ |
| 奇珍异宝 | Y | 巳 | 3 | B√ |
| 风景名胜 | S | 月 | 5 | C√ |

五、阅读课文片段,按要求答题。
片段一
①圆明园中,有 jīn bì huī huáng(金碧辉煌)的 diàn táng(殿堂),也有玲珑剔透的 tíng tái lóu gé(亭台楼阁)；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的 shī qíng huà yì(诗情画意)建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如 màn yóu(漫游)在天南海北,bǎo lǎn(饱览)着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但 jiàn zhù hóng wěi(建筑宏伟),还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种 qí zhēn yì bǎo(奇珍异宝)。所以,它又是当时世界上最大的 bó wù guǎn(博物馆)、艺术馆。
1. 看拼音写词语,注意书写正确、美观。
2. 第①自然段介绍昔日圆明园内的景物,是围绕哪句话写的呢？请用“____”画出来。
______圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。______
3. 第②自然段画“﹏﹏”句子的作用是(C)。
A. 总起句 B. 过渡句 C. 承上启下 D. 引出下文
片段二
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失！
1. 你从加点的内容中体会到什么？请联系课文内容以及课外搜集的资料,写一写你的体会。
从加点内容中体会到圆明园的毁灭给中国乃至世界文化史带来的损失是巨大的、无法估量的。圆明园是一座无比宏伟壮丽的皇家园林，它收藏了无数的奇珍异宝和历史文物，融合了中西方建筑的精华，它的毁灭让这些珍贵的文化遗产遭到严重破坏，是人类文明的重大损失。
2. 课文题目是《圆明园的毁灭》,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？想一想,把自己的想法写在下面的横线上。
作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，是通过对比手法，突出圆明园的美丽和珍贵，进而更能体现出侵略者的残暴和野蛮，以及圆明园毁灭的惨痛，激发读者对侵略者的痛恨和对祖国文化的热爱。

答案： 片段一
1. 金碧辉煌；殿堂；亭台楼阁；诗情画意；漫游；饱览；建筑宏伟；奇珍异宝；博物馆
2. 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
3. C
片段二
1. 从加点内容中体会到圆明园的毁灭给中国乃至世界文化史带来的损失是巨大的、无法估量的。圆明园是一座无比宏伟壮丽的皇家园林，它收藏了无数的奇珍异宝和历史文物，融合了中西方建筑的精华，它的毁灭让这些珍贵的文化遗产遭到严重破坏，是人类文明的重大损失。
2. 作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，是通过对比手法，突出圆明园的美丽和珍贵，进而更能体现出侵略者的残暴和野蛮，以及圆明园毁灭的惨痛，激发读者对侵略者的痛恨和对祖国文化的热爱。