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一、小书在略读课文时关注到了这些内容,请你用“√”帮他给加点字选择正确的读音。
孙中山照
孙中山照
例
$\underset{\cdot}{(}lì liè)$把书放到先生面前,背出前一天所学的功课。接着,先生又圈了一段,他继续练习背$诵
(sòng shòng)。$他为了弄懂书里的意思,大胆地向先生提出问题,还说:“为了弄清楚道理,就是挨
$\underset{\cdot}{(}āi ái)$打也值得。”
答案:
lì sòng ái
二、结合右图理解有新鲜感的词语,选一选。
根据右图我知道,“( )”指旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所;“先生”指( );先生手里拿的是( ),它是旧时先生对学生施行体罚时所用的木板。

A.戒尺
B.私塾
C.老师
根据右图我知道,“( )”指旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所;“先生”指( );先生手里拿的是( ),它是旧时先生对学生施行体罚时所用的木板。
A.戒尺
B.私塾
C.老师
答案:
B C A
三、面对不懂的问题,孙中山的举动和其他同学有什么不同?他们分别是怎么想的?你更赞同谁的想法?请结合整篇课文完成下面的表格,并谈谈自己的观点。
|人物|举动|想法|
|孙中山| | |
|其他同学| | |
我的观点:_
]

|人物|举动|想法|
|孙中山| | |
|其他同学| | |
我的观点:_
]
答案:
壮着胆子站起来,问先生 学问学问,不懂就要问 吓呆了 向先生提问,可能会挨打 我更赞同孙中山的想法,不懂就问才能真正地学到知识。
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