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7. 探究叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。
某同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”，请回答下列问题。
(1)根据以上资料，提出问题：
(2)针对提出的问题，作出假设：
(3)实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件。然后将甲放到
(4)由此得到的结论是
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。
某同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”，请回答下列问题。
(1)根据以上资料，提出问题：
叶绿素的形成是否与光照有关
？(2)针对提出的问题，作出假设：
叶绿素的形成与光照有关
。(3)实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件。然后将甲放到
光
下培养，将乙放到黑暗
处培养。几天以后，甲容器中的幼苗是绿
色的，乙容器中的幼苗是黄
色的。(4)由此得到的结论是
叶绿素必须在光下才能合成
。
答案：
7.
(1)叶绿素的形成是否与光照有关
(2)叶绿素的形成与光照有关
(3)光 黑暗 绿 黄
(4)叶绿素必须在光下才能合成
(1)叶绿素的形成是否与光照有关
(2)叶绿素的形成与光照有关
(3)光 黑暗 绿 黄
(4)叶绿素必须在光下才能合成
1. 观察植物的呼吸现象
乙装置：等量煮熟的种子
乙装置：等量煮熟的种子
乙装置：等量煮熟的种子
乙装置：等量煮熟的种子
答案：
1. ①熄灭 ②未熄灭 ③氧气 ④使澄清的石灰水变浑浊 ⑤未使澄清的石灰水变浑浊 ⑥二氧化碳 ⑦升高 ⑧未有明显变化 ⑨热量
2. 植物的呼吸作用
(1)概念： ⑩ 。
(2)反应式： ⑪ 。
(3)实质： ⑫ 。
(4)意义： ⑬ 。
(1)概念： ⑩ 。
(2)反应式： ⑪ 。
(3)实质： ⑫ 。
(4)意义： ⑬ 。
答案：
2.
(1)植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程
(2)有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
(3)分解有机物，释放能量
(4)为植物的生命活动提供能量
(1)植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程
(2)有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
(3)分解有机物，释放能量
(4)为植物的生命活动提供能量
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