学习了“细胞是生命活动的单位”后,某同学对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣,他想通过实验探究活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用,请你帮助他共同完成探究实验。
实验材料:1000mL大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、陶土网、红色苋菜等。
实验步骤:
(1)提出问题:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗?
(2)作出假设:
(3)设计实验方案:
①取
②在甲、乙两烧杯中加入
③把新鲜的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中;
④观察并记录烧杯中
(4)实验现象:甲烧杯中的水
(5)原因分析:甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜
(6)实验结论:
实验材料:1000mL大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、陶土网、红色苋菜等。
实验步骤:
(1)提出问题:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗?
(2)作出假设:
活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的功能
。(3)设计实验方案:
①取
两个相同
的大烧杯,编号为甲、乙;②在甲、乙两烧杯中加入
等量
的清水,并把甲烧杯放到铁架台上,用酒精灯加热,直到沸腾,乙烧杯不做处理,目的是对照
;③把新鲜的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中;
④观察并记录烧杯中
水的颜色变化
。(4)实验现象:甲烧杯中的水
变成红色
;乙烧杯中的水不变色
。(5)原因分析:甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜
因高温而失去活性
;乙烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜保持活性
。(6)实验结论:
活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能
。
答案:
(2)活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的功能
(3)①两个相同 ②等量 对照 ④水的颜色变化
(4)变成红色 不变色
(5)因高温而失去活性 保持活性
(6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能
(2)活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的功能
(3)①两个相同 ②等量 对照 ④水的颜色变化
(4)变成红色 不变色
(5)因高温而失去活性 保持活性
(6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能
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