《2025年课堂精练四年级数学上册北师大版山西专版》

3. 下图是四(3)班的座位图。

(1)淘气和笑笑的座位用数对分别表示为(4,4)和(2,1)。
(2)小蓉的座位用数对表示为(3,5),请用数对表示下列座位。
小蓉的前面:(3,4),小蓉的后面:(3,6)
(3)第5列的座位,从前排到后排,用数对可以依次表示为(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(5,7)。
我发现:同一列的数对中,第一个数字都一样。
第2排的座位,从左到右用数对可以依次表示为(1,2),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2)。
我发现:同一排的数对中,第二个数字都一样。

答案：
(1)(4,4),(2,1)
(2)(3,4),(3,6)
(3)(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(5,7);同一列的数对中,第一个数字都一样;(1,2),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2);同一排的数对中,第二个数字都一样

4. 洋洋参加龙泉小学鼓号队演出活动,鼓号队演出时排成方队。李老师在方队前面看洋洋,他的位置是(12,7),李老师在方队的后面看洋洋,他的位置是(3,6),那么龙泉小学鼓号队的方队共有多少人?

答案： (12+3-1)×(7+6-1)=168(人)