预习准备
茎的结构中,属于输导组织的是什么?其中中空的长管是什么?
活动报告
【活动原理】
根吸收的水和无机盐通过茎运输到植物体的叶、花、果实等器官。植物体运输水和无机盐的结构是导管,导管位于木质部。
【目的要求】
1. 观察水和无机盐在茎内的运输。
2. 观察并识别水和无机盐在茎中运输的部位。
【材料器具】
带叶的
【方法步骤与记录】
1. 将3根带叶的
2. 注意观察叶和花的变化以及锥形瓶中水量的变化,并记录在下表中。

3. 当叶脉微红时,取出枝条,用清水冲洗干净。用解剖刀分别横切和纵切,用放大镜观察横切面和纵切面的情况,并记录在上表。
4. 实验现象说明茎运输水和无机盐的部位是_________,运输方向是_________。
【讨论】
描述水从容器中到达叶的运输途径。
总结思考
在“观察茎对水和无机盐的运输”活动中,实验装置(图14-1)中的枝条应尽可能多带些叶,原因是什么?

茎的结构中,属于输导组织的是什么?其中中空的长管是什么?
活动报告
【活动原理】
根吸收的水和无机盐通过茎运输到植物体的叶、花、果实等器官。植物体运输水和无机盐的结构是导管,导管位于木质部。
【目的要求】
1. 观察水和无机盐在茎内的运输。
2. 观察并识别水和无机盐在茎中运输的部位。
【材料器具】
带叶的
桂花树(或杨树等)
枝条、稀释的红墨水、带刻度的锥形瓶、橡胶塞、解剖刀、放大镜等。【方法步骤与记录】
1. 将3根带叶的
桂花树(或其他植物)
枝条进行相应的处理,甲剥掉树皮
,乙掏空木质部,丙不做任何处理,分别放在盛有稀释红墨水的锥形瓶中。将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方3h。2. 注意观察叶和花的变化以及锥形瓶中水量的变化,并记录在下表中。
3. 当叶脉微红时,取出枝条,用清水冲洗干净。用解剖刀分别横切和纵切,用放大镜观察横切面和纵切面的情况,并记录在上表。
4. 实验现象说明茎运输水和无机盐的部位是_________,运输方向是_________。
【讨论】
描述水从容器中到达叶的运输途径。
总结思考
在“观察茎对水和无机盐的运输”活动中,实验装置(图14-1)中的枝条应尽可能多带些叶,原因是什么?
答案:
预习准备 茎的结构中,属于输导组织的是导管和筛管,其中中空的长管是导管。[材料器具] 桂花树(或杨树等)[方法步骤与记录] 1.桂花树(或其他植物) 树皮 4.木质部 自下而上[讨论] 水的运输途径是:容器中的水→茎的木质部→叶。总结思考 枝条多带些叶,植物的蒸腾作用现象更明显。
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