《2025年作业本浙江教育出版社四年级语文上册人教版》

4. 阅读短文，完成练习。
回收的塑料瓶都到哪里去了
王学荣
同学们在喝完饮料、矿泉水后，就把空瓶子放入可回收物桶。这是发生在我们身边的很普通的事情，同学们都习以为常了，一般也很少关注空瓶子的去向。那么，这些回收的塑料瓶都到哪里去了？又被怎么处理了呢？
回收站的工人首先把回收的塑料瓶按颜色、类别进行分类，然后把各类塑料瓶分别压缩打包，送往再生工厂。在工厂里，塑料瓶被送入粉碎机，粉碎后的瓶片被清洗干净，去掉杂质，再经过真空干燥，进入纺丝阶段。工人先用机器把这些清洁干燥后的废旧塑料纺成集束状组合，经过三次拉伸变细，再进行加热使其弯曲，以增加弹性，然后切断、烘干，最后打包出厂。
就这样，车间的机器“吃”进塑料瓶碎片，产出差不多等量的dí lún短纤维。这种涤纶短纤维粗细不等，可以用来制造各种塑料品：可做纺纱、织布的原料(可以做成我们穿的衣服)，可做家具(我们用的塑料桌子、坐的塑料椅子)和玩具，可做枕头、被子、棉衣等的填充料。涤纶短纤维越细，其保暖性和柔软性越好。目前国际上已经出现了一种成熟的技术，废弃的塑料瓶经过一系列化学反应，可以生产出可用于食品包装的聚zhì原料。
我们每年产生几百万吨的废弃塑料瓶，如能将它们全部再生利用，那将节省多少能源啊！
(选自《小学语文读本》，有改动)
(1)阅读短文，围绕题目想一想塑料瓶的处理流程，完成下面的示意图。

(2)读了短文，你想到了哪些值得思考的问题？写下来和同学交流，并尝试解决。
问题①：
问题②：

答案： （1）按颜色、类别分类；压缩打包；粉碎；清洗干净，去掉杂质；真空干燥
（2）问题①：涤纶短纤维可以用来制造哪些物品？
问题②：废弃塑料瓶再生利用有什么好处？