《2025年能力培养与测试七年级道德与法治上册人教版》

6. 观察右侧漫画,下面理解正确的是( )。


A.教师的教学风格存在差异
B.教师是我们成长的引路人
C.尊重教师是中华民族的优良传统
D.教师是履行教育教学职责的专业人员

答案： B

7. 经过一个学期的了解,小泽对几位任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨,让人信服；语文老师真实坦诚,让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱,让人信赖……面对不同风格的老师,我们要( )。
①承认老师之间的差别,尊重并适应老师的“不同”
②从多角度了解老师的职业和生活,发现不同风格老师的优点
③积极诚恳地向老师提出建议,让老师完全适应我们
④理解老师,主动和老师交往,对老师提出更高要求

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： A

8. 海内存知己,天涯若比邻。下列对此理解正确的是( )。

A.友谊带来欢乐和烦恼
B.友谊需要彼此毫无保留
C.友谊是一种心灵的相遇
D.友谊是平等的、双向的

答案： C

9. 小利性格比较内向,在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后,征稿、编辑、版面设计……小利忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。小利的变化说明( )。
①过集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们发展个性
③要以学习为主,不用参与集体建设 ④集体生活有助于我们学会与人交往

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

10. 小丽通过一段文字描述了自己在集体生活中的感受：
|“我”与“我们”休戚相关。在集体生活中,我们面对矛盾和冲突,解决问题的过程,既是我们学习、成长的过程,也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。|
你认为最适合这段文字的主题是( )。

A.我与集体共成长
B.憧憬美好集体
C.集体生活成就我
D.集体成员团结互助

答案： A