《2025年名校课堂七年级生物上册北师大版》

1. (2023·安徽)校园中的蜡梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测蜡梅在开花过程中需要的有机物主要来源于 (C)

A.根从土壤中吸收并运输的
B.花瓣进行光合作用合成的
C.以前绿叶光合作用合成的
D.树皮进行光合作用合成的

答案： C

2. 小宝同学学习了光合作用的相关知识，完成了光合作用的条件、原料和产物的探究活动后，利用天竺葵叶、碘液、酒精等制作出一片如图所示的带有“M”字样的叶片。下列叙述不正确的是 (D)


A.制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B.制作过程中酒精的作用是使叶片脱色
C.滴加碘液后，字母“M”区域不变蓝
D.制作过程中对字母“M”以外的区域进行遮光处理

答案： D

3. 生物体的形态、结构与功能是相适应的。下列关于植物体的形态、结构与功能相适应的说法，错误的是 (B)

A.根尖的成熟区有大量根毛，增大了吸收水的面积，成为吸收水的主要部位
B.植物的叶都是宽阔扁平状，有利于接受光照和散失水
C.叶表皮细胞无色透明，有利于透光给含叶绿体的叶肉细胞进行光合作用
D.陆生植物叶的上表皮气孔较少，有利于减少体内水的过度散失

答案： B

4. 科学思维分析(2023·陕西)小秦知道了新疆哈密瓜甜的原因后，想探究夜间温度对苹果含糖量(“糖心指数”越高，含糖量越高)的影响，于是在家人的帮助下，选取同一果园长势相近的果树，分两组进行探究。如图可得出的结论是 (B)


A.摘果日期越晚，含糖量越低
B.夜间温度升高，含糖量降低
C.1 组含糖量均高于 2 组
D.1 组夜间有机物消耗少于 2 组

答案： B

5. 探究实践科学探究(2023·云南)取同一植株上 4 条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶大小相近且数量相同，进行如图处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水的散失；4 支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水的蒸发。将 4 组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是 (A)


A.以上 4 组装置中，对照组是甲
B.甲与丁对照可探究叶是否为植物进行蒸腾作用的器官
C.4 组装置中，液面最低的是丁
D.若乙液面低于丙，可推测叶下表皮气孔数多于上表皮

答案： A