《2025年名校课堂七年级生物上册北师大版》

【例】在探究植物光合作用的实验中，选择银边天竺葵做实验材料，适宜研究下列哪一个实验假设？(C)

A.水是光合作用的原料
B.二氧化碳是光合作用的原料
C.光合作用需要叶绿素
D.光是光合作用的条件

答案： C【解析】银边天竺葵叶的银边部分不含叶绿体，因此叶的银边部分和绿色部分就以叶绿体为变量形成了一组对照实验，用来验证光合作用需要叶绿素。

1. 光合作用的研究历程
(1)海尔蒙特实验：柳苗生长所需要的物质，并不是由土壤直接转化的，水才是使植物增重的物质。
(2)普利斯特利实验：植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
(3)其他科学家的实验：植物在光下放出氧气的同时，还要吸收空气中的二氧化碳，同时还要消耗水，并且能够合成淀粉等有机物。

答案： 1.
(1)水
(2)植物
(3)光 氧气 二氧化碳 水 淀粉

2. 光合作用的科学实验
(1)验证绿叶在光下合成淀粉
①现象：经过部分遮光处理的绿叶遇碘液后，照光部分呈蓝色，遮光部分不变蓝。
②结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。
(2)检验光合作用释放氧气
①现象：带火星的卫生香或木条伸入试管后复燃。
②结论：氧气也是光合作用的产物。
(3)验证植物进行光合作用需要叶绿素
①现象：银边翠、银边天竺葵等植物的叶，绿色部分变蓝，非绿色部分不变蓝。
②结论：光合作用需要叶绿素。叶绿体是光合作用的场所。
(4)验证光合作用需要二氧化碳
①现象：放水的实验装置里的叶变蓝色，放氢氧化钠(或氢氧化钾)溶液的实验装置里的叶不变蓝色。
②结论：光合作用需要二氧化碳。

答案： 2.
(1)①蓝 不变蓝 ②淀粉 光
(2)①复燃 ②氧气
(3)①绿色 非绿色 ②叶绿素 叶绿体
(4)①变蓝色 不变蓝色 ②二氧化碳

3. 光合作用把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物
(1)概念：植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存了能量的有机物(主要是淀粉)，并且释放氧气的过程。
(2)反应式：二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$有机物(贮存能量)+氧气。

答案： 3.
(1)叶绿体 光能 二氧化碳 水 能量 有机物 氧气
(2)二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$有机物(贮存能量)+氧气