《2025年名师面对面学科素养评价九年级科学全一册浙教版》

8.小科利用注射器探究铁生锈的条件。一段时间后，观察到只有乙注射器中的铁丝生锈。
(1)实验前，小科先用橡皮帽封住注射孔，向外拉动活塞，放手后观察到活塞恢复原位，该操作的目的是判断该装置气密性是否良好。
(2)对比甲和乙注射器中的现象，可以说明铁生锈的一个条件是需要与水接触。
(3)实验后将乙中生锈铁丝放入盛有过量稀盐酸的烧杯中，一段时间后，可以观察到的现象是溶液变成黄色，有气泡生成。

答案： 8.
(1)判断该装置气密性是否良好
(2)与水接触
(3)溶液变成黄色，有气泡生成

9.某科学实验小组将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在同一废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了下图所示的实验方案。

试回答下列问题。
(1)步骤①中锌粉必须过量的原因是将废液中的Cu²⁺和Fe²⁺全部置换出来。
(2)写出步骤①中任一反应的化学方程式：Zn + CuSO₄ = ZnSO₄ + Cu（或 Zn + FeSO₄ = Fe + ZnSO₄）。
(3)检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步骤④的滤渣于试管中，加入少量稀硫酸，若有气泡产生，则酸不足量（或若无气泡产生，则酸已足量）。
(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，则最终所得到硫酸锌的质量＞(填“＞”“＜”或“＝”)原废液中硫酸锌的质量。若要计算该废液中硫酸铜的质量，则必须要称量固体D(或铜)的质量。

答案： 9.
(1)将废液中的Cu²⁺和Fe²⁺全部置换出来
(2)Zn + CuSO₄ = ZnSO₄ + Cu（或 Zn + FeSO₄ = Fe + ZnSO₄）
(3)取步骤④的滤渣于试管中，加入少量稀硫酸，若有气泡产生，则酸不足量（或若无气泡产生，则酸已足量）
(4)＞ 固体D(或铜)