《2025年精彩练习就练这一本八年级道德与法治上册人教版评议教辅》

12. 材料一 【我们的社会化】
|在学校,晓妍担任班级的宣传委员。为了完成班级黑板报任务,她不仅要自己构思设计,还得协调其他同学分工合作,组织大家利用课余完成板报。在社区,她参加了志愿服务活动,为社区的小朋友辅导功课,努力扮演好“小老师”的角色|上小学时,晓妍上课偶尔会迟到。进入初中后,她发现学校对作息要求严格,迟到会影响班级评比。于是她每天设置多个闹钟,提前收拾好书包,逐渐养成按时到校的习惯。课堂上,以前她会随意打断老师讲课,现在明白了要遵守课堂纪律,先举手再发言|上小学时,晓妍的衣物都是妈妈帮忙整理的,进入初中开始住校,她不得不学着自己搭配衣服、整理内务。一开始,她叠的被子歪歪扭扭,衣物也经常乱放。但经过一段时间尝试,她逐渐掌握技巧,能把内务整理得井井有条,还学会了简单缝补衣物|
(1)请结合材料一,分别指出晓妍社会化的具体表现。(6分)
(2)请你设计两种合理的微公益志愿服务活动形式。(4分)
(3)有同学表示,自己从未参与过志愿服务活动,不想参加此次活动。你如何说服他？(4分)

答案：
(1)①在学校,晓妍担任班级的宣传委员,在社区她努力扮演好"小老师"的角色,这说明在社会生活中,晓妍学习扮演社会角色。②晓妍逐渐养成按时到校的习惯,遵守课堂纪律,先举手再发言,这说明在社会生活中,晓妍学习行为规范。③晓妍能把内务整理得井井有条,还学会了简单缝补衣物,这说明在社会生活中,晓妍学习生活技能。
(2)示例:去敬老院帮助老年人;在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为;在科技馆、博物馆做志愿者;等等。(答出两点即可)
(3)示例:参加志愿服务活动是亲社会行为的表现。亲社会行为能够促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。因此,我们应该积极参加志愿服务活动。