《2025年精彩练习就练这一本八年级道德与法治上册人教版评议教辅》

9. 在学校运动会上,由于裁判的误判,本应获得冠军的小健被判定为亚军。事后,小健向组委会提出了申诉,要求重新审查比赛结果。经过重新审查,组委会确认了误判,并公开向小健道歉,同时恢复了他的冠军荣誉。这告诉我们,在遇到不公平的行为时( )
①只能通过申诉进行维权 ②忍耐和妥协不能解决任何问题 ③要采用合理合法的方式谋求公平 ④要敢于对不公平说“不”

A.①④
B.②③
C.③④
D.①②

答案： C

10. 个人所得税实行累进税率制度,收入越高的人纳税比例越高。这种规则设计使得税收在调节收入分配方面发挥了重要作用,避免了贫富差距的过度扩大。这说明( )
①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有了规则,公平就得到了维护 ③规则对维护社会公平有保障作用 ④个人所得税保证了收入分配的公平

A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

答案： B

11. 某班围绕“坚守公平”开展探究活动,同学们搜集了资料进行分析探讨。阅读资料,回答问题。
【资料一 民意调查数据】
下表“公众眼中的社会不公平现象”,反映的是某省民意调查中心对公众社会心态进行的一次调查的结果,调查以“社会公平”为切入点来考察公众的社会心态。

(1)从上述调查结果中,我们可以得出什么信息？(2分)
(2)资料一所反映的问题如果不能及时解决,可能导致怎样的后果？(4分)
【资料二 宣传图片】
活动中宣传组搜集到如下一组图片,准备制作宣传展板,以帮助同学们深入理解公平正义的价值。



(3)根据图片内容写一篇“坚守公平”的宣讲稿。(6分,要求：观点明确,条理清晰,150字左右)

答案：
(1)社会中还存在一些不公平现象。
(2)①影响个人的生存和发展。②个人合法权益受到侵害。③影响个人的工作热情和积极性。④影响社会稳定和进步。⑤不利于社会长治久安。⑥不利于社会持续健康发展。（个人和社会各答出一点即可）
(3)示例：维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平。遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说"不",采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。维护社会公平,需要充分发挥规则的保障作用。只有全体社会成员都遵守规则,按规则行事,社会公平才有可靠的保障。让我们守护公平之光,懂规则、守规则,通过不懈努力追求和捍卫公平,共筑美好家园。