《2025年精彩练习就练这一本八年级道德与法治上册人教版评议教辅》

8. 在公园中,市民小理看到有人践踏草坪、攀折花木,便上前制止,尽管对方一开始不以为然,但他坚持讲道理,最终让对方认识到自己的错误并改正。小理的做法主要告诉我们( )

A.友善待人,不忘原则
B.己所不欲,勿施于人
C.宽容他人,求同存异
D.赠人玫瑰,手有余香

答案： 8. A

9. 2025年1月2日,宁夏银川突遭地震,中学生郭庆不顾危险,勇敢逆行背起行动不便的同学逃生。郭庆同学的这一举动诠释了( )
①行己有耻,止于至善 ②不怕困难,磨砺意志 ③关爱他人,心怀善意 ④勇敢无畏,践行美德

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 9. D

10. 右边漫画告诉我们,友善待人要( )


A.学会欣赏他人
B.遵守法律
C.学会换位思考
D.宽容他人

答案： 10. C

11. 某中学开展“友善待人”主题活动,该校八年级(5)班的同学们积极响应。阅读材料,回答问题。
【第一步 拟写友善宣言】
同学们纷纷发表宣言,决定从当下做起,关爱他人,善待他人。
(1)请你拟写一句友善待人的宣言。(2分)
【第二步 付诸实践】
|实践活动一|周末去养老院看望孤寡老人,送慰问品,并帮忙打扫卫生|
|实践活动二|为某省遭遇自然灾害的困难家庭捐款,并寄去充满爱心的慰问信|

(2)上述实践活动告诉我们应如何友善待人？(4分)
【第三步 情境探讨】
|情境|内容|
|情境一|小德看到班上的小宇被几名同学围堵在角落,他们推搡着小宇,并不时嘲笑和辱骂他。小宇脸色苍白,身体颤抖,眼神充满恐惧和无助|
|情境二|餐厅用餐时,正值用餐高峰期,服务员上菜速度慢,顾客小德按捺不住要发火|

(3)面对以上情境小德该怎么做？请你结合“友善待人”的相关知识提出建议。(4分)
【第四步 活动总结】
最后,班长进行了活动总结。活动在小思“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”的歌声里结束。
(4)结合所学知识,阐述歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”蕴含的道理。(4分)

答案： 11.
(1)略。(言之有理即可)
(2)我们要助人为乐,用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时,我们要在道义上予以支持,在物质上予以帮助,在精神上予以关怀,让社会变得更加美好。
(3)情境一:我们要友善待人,但在涉及道德底线与法律等原则问题上,我们应不让步、不迁就。小德应对小宇伸出援手,对同学的霸凌行为进行制止。
情境二:我们要友善待人,换位思考,将心比心,设身处地为他人着想,善解人意,理解他人的难处。小德应该理解餐厅服务员的难处,控制情绪。
(4)友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼此尊重、包容多样,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。