《2025年精彩练习就练这一本八年级道德与法治上册人教版评议教辅》

8. 一名交警在工作之余陪着妈妈找医生看病;这名医生为了腾出更多时间救治患者,有时选择点外卖;外卖配送员为了安心工作,为孩子选择暑期爱心托管班……这说明( )
①每个人在社会中都有其相应的位置 ②社会的发展是人们共同努力的结果 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④社会为人的生存和发展提供精神滋养

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： A

9. 小林在学校里是一名品学兼优的学生,走在回家的路上是遵守交通规则的行人,在家里是孝亲敬长的好孩子。对此,下列理解正确的有( )
①在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 ②小林的身份是唯一的、固定不变的 ③人们的交往方式越来越丰富 ④我们要扮演好自己的不同角色

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

答案： C

10. 下列现象能体现社会为人们提供精神滋养的是( )

A.小辉的父母努力工作,每天为他提供丰富营养的食物
B.学校周边新建了图书馆,学生课余可以去阅读各类书籍
C.小区为居民配备了健身器材,方便锻炼身体
D.商场推出了新款智能手机,吸引了很多人购买

答案： B

11. 学习完“丰富的社会生活”这一课后,同学们就自己的社会生活开展探究学习,并分享学习成果。
探究学习一 【多彩的社会】

(1)人的生存和发展离不开社会为我们提供的物质支持和精神滋养。上面四幅图中,属于物质支持的是______和______,属于精神滋养的是______和______。(4分)
(2)图片内容让我们感受到社会生活有哪些特点？(4分)
探究学习二 【社会赐予我】
学习完“我们都是社会的一员”这一框后,老师让同学们就自己的社会关系开展探究学习,并分享学习成果。

(关系图：中心为“我”,上方左右分别为“父母”“公交车司机”,下方左右分别为“①”“②”)
(3)请你仿照示例填入两种角色,并分别谈谈其对我们的影响。(4分)
示例:父母——赋予我们生命,含辛茹苦地抚育我们长大成人,他们无微不至的关怀和照料使我们尽享家庭的温暖。
探究学习三 【我们的回馈】
(4)为了让社会更美好,我们青少年应该怎么做？请结合所学知识和生活实际加以说明。(4分)

答案：
(1)图一 图三 图二 图四
(2)①社会生活是丰富多彩的。
②社会生活具有公共性。
③社会生活是不断变化发展的。（答出两点即可）
(3)①同学——团结友爱，关心帮助我们，让我们感知集体的温暖，得到精神的满足。
②老师——教书育人、传道授业、关爱学生，让我们获得知识、学会做人。
（言之有理，符合题意即可）
(4)青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，维护社会公共利益和公共秩序，关爱他人，共创共享美好生活等。
（言之有理即可）