《2025年初中同步测控优化设计课堂精练七年级中国历史上册人教版福建专版》

12. 中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和智慧。阅读材料，回答问题。
【故事一：诉说中医学的发展历程】
材料一 下面是东汉末年两位名医特种邮票。

（1）根据材料一回答，邮票中的两位历史人物分别是谁？结合所学知识，任选一人简述其被后人纪念的理由。
【故事二：介绍司马迁的伟大功绩】
材料二 司马迁作纪传体通史《史记》，为的是“述往事，思来者”。为此，他在创作《史记》前，广泛地搜集史料，甚至还进行了实地考察。如他在撰写《史记·黄帝本纪》时，走访了黄帝足迹所历之地，考察了黄帝的事迹与影响，最终把黄帝作为第一位古圣帝写入《史记》，这体现出了司马迁实录的精神。
——摘编自刘德杰《汉代对黄帝始祖的认知与接受》
（2）根据材料二，简述司马迁撰写《史记》的目的，并结合所学知识，分析其修史的原则。

答案： 12.
(1)人物:张仲景、华佗。
示例一
张仲景。理由:他是东汉末年的名医，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”;著有《伤寒杂病论》;发展了中医学的理论和治疗方法;发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。
示例二
华佗。理由:他是东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，还能实施外科手术;发明了“麻沸散”;模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。
(2)目的:述往事，思来者。原则:以史为鉴、秉笔直书、实录历史。