《2025年同步测控优化设计九年级化学上册人教版福建专版》

1. 学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
(1)查阅资料：超氧化钾(${KO_{2}}$)为黄色固体,可分别与${CO_{2}}$、${H_{2}O}反应生成{O_{2}}$和白色固体,产氧效率高,适合作生氧剂。原理分析：${KO_{2} + CO_{2} \to K_{2}CO_{3} + O_{2}}$；${KO_{2} + H_{2}O \to KOH + O_{2}}$。这两个反应______(填“属于”或“不属于”)分解反应。
(2)动手实践：设计并制作氧自救呼吸器。
①甲组的同学制作的氧自救呼吸器如图1所示。使用一段时间后,观察到生氧剂由______(填颜色变化)时,则基本失效。

②乙组的同学利用身边的物品自制了如图2所示的简易供氧器。与真实产品对比中,下面的观点不正确的是______(填字母)。
A. 产氧和洗气装置组合不用一体化
B. 内部气体流向采用高进低出方式
C. 特定需求是选择制氧方法的重要依据
D. 制氧机要符合美学、工程、安全等标准

答案：
(1)不属于
(2)①黄色变为白色 ②A