《2025年同步测控优化设计九年级化学上册人教版福建专版》

一、化学方程式的意义
1. 化学方程式：用______来表示化学反应的式子。
2. 化学方程式的意义。
(1)质的方面：表示反应物、______和反应条件。
(2)量的方面。
①宏观：表示反应物、生成物各物质之间的______；
②微观：表示反应物、生成物各物质之间的粒子______。
3. 读法：以${C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$为例。
(1)碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。
(2)每______份质量的碳和____份质量的氧气点燃时完全反应能生成______份质量的二氧化碳。

答案： 1.化学式 2.
(1)生成物
(2)①质量比 ②个数比 3.
(2)12 32 44

 二、化学方程式的书写
1. 书写原则。
(1)以______为基础。
(2)写出反应物、生成物和反应条件。
(3)要根据质量守恒定律配平化学方程式,使等号两边各原子的种类和数目______。
2. 书写步骤。
(1)写——“写”出化学式：将______的化学式写在左边,将______的化学式写在右边,中间用短线连接,在短线上注明化学反应发生的条件。
(2)配——“配”平：在化学式前配上适当的化学计量数,使短线左、右两边各原子的______和______都相等,然后将短线改为______。
(3)注——“注”明“$\uparrow$”或“$\downarrow$”号：生成气体或沉淀,要用规定的箭头注明,若生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注“$\uparrow$”号；对于溶液中的反应,若生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“$\downarrow$”号；若反应物和生成物中都有气体或固体,则气体生成物或固体生成物不注“$\uparrow$”或“$\downarrow$”号。
3. 常用配平方法：最小公倍数法、奇数配偶法和观察法。

答案： 1.
(1)客观事实
(3)相等 2.
(1)反应物 生成物
(2)种类 数目 等号