2025年名校课堂八年级物理上册沪科版福建专版


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《2025年名校课堂八年级物理上册沪科版福建专版》

3. (2024·武汉)实验小组做探究凸透镜成像规律的实验。

(1)图甲中,点燃蜡烛后,光屏上恰能成清晰的像,
照相机
(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是根据该成像特点制成的。将蜡烛向左移动一段距离,光屏上的像变模糊了,为了使光屏上再次成清晰的像,同学们提出了两种不同的解决方案。
方案一:仅将光屏向
移动一段距离。
方案二:仅换用焦距更
的凸透镜。
(2)某同学利用焦距为20 cm的凸透镜观察指纹,保持指纹到眼睛的距离为40 cm不变,将凸透镜调整到如图乙所示的位置,看到了指纹正立、放大的像,此时该同学的眼睛通过凸透镜在另一侧能成
倒立、放大
(填“倒立、缩小”“倒立、放大”或“正立、放大”)的像。
答案: 3.
(1)照相机 左 大
(2)倒立、放大
4. (2024·福州福清市期末)小明同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。
(1)如图甲所示,一束光平行于主光轴射向水透镜,在光屏上得到了一个最小的光斑,则此时水透镜的焦距为
10.0
cm;若向水透镜中注入水,光屏应向靠近透镜方向移动才会再次出现最小的光斑,说明注水后,水透镜焦距f变

(2)移动蜡烛、水透镜和光屏至如图乙所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的
缩小
(填“放大”或“缩小”)的
(填“实”或“虚”)像。
(3)接着他从水透镜中抽出适量的水,此时光屏中的像变模糊,此现象可以用来解释
远视
(填“近视”或“远视”)眼的形成原因。
答案: 4.
(1)10.0 小
(2)缩小 实
(3)远视
5. (2024·南平延平区期末)如图是浩浩进行“探究凸透镜成像的规律”的实验。


(1)如图甲所示,将A、B两块透镜分别正对太阳光时,在光屏上出现了不同的光斑,由此判断需要用
B
(填“A”或“B”)透镜完成实验。
(2)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的实像,此时物距为
30.0
cm,所成的是倒立、
缩小
(填“放大”“等大”或“缩小”)的像。
(3)浩浩根据实验数据作出的v-u图像如图丙所示,若浩浩想利用此透镜当放大镜使用观察报纸上的字,他应将透镜放在距离报纸小于
12
cm范围之内,看到的像是
正立
(填“正立”或“倒立”)的。
(4)浩浩实验时不小心把这个凸透镜摔坏了,他就用橡皮泥把遗失的部分补上(如图丁所示)。浩浩如果用这个修补的凸透镜做“探究凸透镜成像”的实验,则在光屏上的成像情况是
D

A. 光屏上能出现三个烛焰的实像
B. 光屏上能出现两个烛焰的实像
C. 光屏上能出现一个残缺的实像
D. 光屏上的像与原镜片成像特征几乎不变
答案: 5.
(1)B
(2)30.0 缩小
(3)12 正立
(4)D

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